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少年闰土教学设计 (3)VIP专享VIP免费

少年闰土教学设计 (3)_第1页
《少年闰土》第一课时教学简案教学目标:1、理解课文内容,了解少年闰土的特点,体会“我”与闰土之间深厚的友情。2、有感情地朗读课文。背诵第一自然段。3、运用多种方式(联系上下文、借助背景资料、抓住关键词等)理解含义深刻的句子。4、学习抓住人物特点(外貌、动作、语言)描写人物的方法。5、初识鲁迅,了解鲁迅先生的文学成就。教学重点、难点:通过课文的语言文字,深入理解作品内涵及学习写作方法一、直接导入,引出闰土1、今天我们一起来学习一篇新的课文:少年闰土,请同学们响亮地读课题。2、课前同学们已经预习了课文,你能一眼认出这两个小伙伴中,哪个是闰土吗(指导看课文插图)二、研读文本,了解闰土1、整体感知,初识闰土明确闰土给我讲的事。2、顺学而导,走进闰土在闰土为我讲的四件事中,你最想和闰土一起干什么呢?3、对比解读,记住闰土引读16自然段,感受闰土的与众不同。三、拓展延伸,再识闰土放飞想象:三十年后的一天他们相遇了,会是怎样的情景,会说什么呢?

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