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连续求一个数的几分之几是多少VIP专享VIP免费

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例9:人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次,婴儿每分钟心跳的次数比青少年多。婴儿每分钟心跳多少次?54问题:1.从题目中你知道了什么?青少年每分钟心跳约次。婴儿每分钟心跳的次数比青少年多,多的部分是的。要求的是每分钟心跳的次数。5445问题:根据题意先画出线段图。人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次,婴儿每分钟心跳的次数比青少年多。婴儿每分钟心跳多少次?54怎样理解“婴儿每分钟心跳的次数比青少年多”?54例9青少年每分钟心跳婴儿每分钟心跳(求婴儿每分钟心跳次数就是求青少年的(1+)是多少。)(先求出婴儿比青少年多的,再加上和青少年同样多的,就是婴儿每分钟心跳次数。)“1”方法1:75+75×=75+60=135(次)54方法2:595475×(1+)=75×=135(次)54例9问题:1.两种解题思路有什么不同?小结:虽然两种解法不同,都是依据了分数乘法的意义,求一个数的几分之几用乘法计算。2.刚才用两种方法求出了婴儿的每分钟心跳次数,那么对不对呢?可以怎样检查?(135-75)÷75=75+75×=75+60=135(次)54595475×(1+)=75×=135(次)54青少年:婴儿:75次135次比青少年多?41做一做:噪音对人的健康有害,绿化造林可降低噪音。80分贝噪音降低81绿化带降低了噪音以后,人听到的声音是多少分贝?80分贝现在?分贝81画段图来分析:降低?分贝先求降低了多少分贝,再减去。80-80×81﹦70(分贝)80分贝现在?分贝单位“1”81画段图来分析:降低?分贝()()﹦70(分贝)18018仔细观察,你发现这两种方法有哪些异同点?(1)都是用分数乘法解决的,单位“1”都是80分贝,结果是相同的。(2)方法一是先求出降低的分贝数,然后再求出现在的分贝数;方法二是先求出现在的分贝数是原来分贝数的几分之几,然后再求出现在的分贝数。(3)这两种方法如果从算式看,可以看作是乘法分配律的应用与转换。第二种方法与以往解决问题的方法有所不同,主要是哪里不同呢?(1)并没直接用总量去乘分率。(2)先找到要解决问题对应的分率,然后再用乘法解决。你能具体分析一下这个方法吗?用单位“1”减去降低的对应分率,得到现在听到的噪音对应的分率。运用这种方法解决问题,你想提醒同学们注意什么问题呢?要确定单位“1”;先从分率的角度思考,找到问题的对应分率。布置作业布置作业作业本:P10方法丛书:P10口算:P10附:作业P9第2题图

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