大班创意手工教案鸡【篇一：中班创意手工教案1.doc】“万善小学3+n”课程竖笛小组教案——泥工包水饺活动目标：1、学习团圆、压扁的技能，能运用这些技能来塑造简单水饺的形象，发展幼儿的动手能力。2、继续培养幼儿对泥塑的兴趣及泥塑活动的常规。活动准备：橡皮泥、泥工板、范例等活动过程：一、引题——通过讨论的活动形式激发幼儿活动的兴趣。请幼儿一桌一桌的讨论说水饺是什么样的？二、出示范例，激发幼儿塑造的兴趣——重点：强调团圆、压扁的技能：、左手心，左手在下右手在上，——手心相对，把泥慢慢的团圆，团圆后用掌心想下压。难点：把泥压好后包捏成水饺的形象。三、幼儿动手操作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆塑造。四、请幼儿互相观赏作品，说说谁的作品好，在操作中，谁认真作业到结束。五、结束活动：——整理泥塑，要求幼儿把同颜色的泥团放在一起。——手工运动小人活动目标：1、能用火柴棒来表现运动人的头部、四肢和躯干。2、了解运动姿势，发挥想象力，拼搭出各种运动造型。3、感受图形拼搭的趣味。活动准备：1、火柴棒双面胶2、为每位幼儿准备一些火柴活动过程：一、我是运动员——“”“”“玩山上有个木头人的游戏，将其中的木头人替换成运动员幼儿念完儿歌最后一句时，立刻摆出一种运动姿势，并保持不动。——在游戏中，教师和幼儿一起模仿，了解不同运动项目的动作特点。二、运动员出来了——请一名幼儿模仿一种运动项目的动作姿势。教师讲解并示范用火柴棒拼搭的方法。先定好运动员头部的位置，然后根据运动员的姿势摆放好身体、手、脚的位置和方向。最后，看看运动员的姿势——是不是和示范者的姿势一样。鼓励幼儿发挥想想，自主设计运动员的不同运动姿势。三、运动员参加运动会——运动员马上要去参加运动会了！教师发给幼儿操作用纸，请幼儿先耐心撕下双面胶的白色纸条，然后在有粘性的空白处用火柴棒——“”拼搭运动员。教师巡回观察并指导，鼓励幼儿添画道具或运动情景。——教师询问幼儿拼搭的是什么运动员的姿势，并用文字在其作品旁简单记录。——泥工蜗牛活动目标：1.学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。2.感受泥工活动的乐趣。3.激发孩子喜欢小动物、爱护小动物的情感。活动准备：橡皮泥、火柴若干；课件；背景音乐；背景桌面。二、活动过程：1、看课件，引起幼儿兴趣——“”先出示泥工蜗牛的身体，请幼儿猜猜这是什么？发散幼儿思维，引起幼儿兴趣。——“”小朋友还有不同的想法吗？——“”再出示蜗牛的壳，请幼儿接着猜，我们接着往下看——小蜗牛用什么材料做成？谁知道是怎么做出来的呢？（幼儿发言）2、示范讲解——教师示范讲解，注意要点：先选一种颜色的彩泥把它捏软，团成球，搓长做蜗牛的身体；再选另一种颜色的彩泥搓长，从一头开始卷，要卷得紧一点。在头上可以用火柴做小蜗牛的触角和眼睛。3、渗透教育：小蜗牛喜欢阴暗、潮湿的环境，特别喜欢在晚上或下雨的时候出来玩，最怕太阳晒了，所以，小朋友在外面看见蜗牛时，能把它放在太阳底下跟它一起玩吗？对，我们要爱护小蜗牛。那这一只自己有些孤独，我们来帮他做一些小伙伴吧！4、幼儿操作——教师提出明确的要求：提醒小朋友橡皮泥、火柴不能吃，不能往地上扔，不和别人争抢彩泥；火柴头很尖不能对小朋友和自己的眼睛。（配班教师分发橡皮泥）——教师和孩子一起制作蜗牛，注意用口诀引导幼儿。——请幼儿帮做好的小蜗牛再做一个小伙伴，教师巡回指导，及时表扬鼓励。5、游戏：蜗牛搬家设计一个桌面：蜗牛的温馨小家，请幼儿将做好的蜗牛搬到小家里来。6、讲评幼儿作品三、活动结束：，听音乐表演小蜗牛。【篇二：幼儿园大班手工活动：中国龙】幼儿园大班手工活动：中国龙中国的节日怎么少得了龙呢？点评：“”“”新课程中学习活动以主题的形式呈现，其中我是中国人过新年等“”“”主题都涉及到中国龙这样一个内容。许多教师也会选择中国龙作“为主题推进中环境创设的内容。黄浦区学前幼儿园师生设计的中国”龙在材料和空间的利用上颇具创意，思路独到。屋顶、墙壁，甚至“”楼梯的斜坡都成了龙的盘踞和腾跃的天地。尤其值得赞叹的是制作“”中国龙的材料都...
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