执教:熊文英词语积累橱柜放置餐具的柜子。储备哭笑不得形容处境尴尬,不知如何是好。蹿向上或向前跳。(chú)(chǔ)(cuān)储存起来准备必要时用。默读课文,说说松鼠在“我”家做了哪些事?主要内容•松鼠千方百计地“贮存冬粮”,把糖、面包皮、骨头等藏到大柜顶上。•我们采来的一篮子鲜蘑菇,松鼠忙活了一个早晨,把它们全晾上了。•天冷了,松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里,给自己垫窝。它整天满屋乱跑,在橱柜和架子上跳来跳去,动作灵活得惊人,从来没有碰掉过一样东西。它整天满屋乱跑,在橱柜和架子上跳来跳去,动作灵活得惊人,从来没有碰掉过一样东西。有时,松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的脸,还轻轻咬我的耳朵,我想它是又想吃糖了。有时,松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的脸,还轻轻咬我的耳朵,我想它是又想吃糖了。•“我们一家人”对松鼠干的“坏事”持什么态度呢?•从课文哪些地方可以看出?爸爸哈哈大笑,说:“我怎么没想到这一点呢!咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天,就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性,咱们的松鼠自然也不甘落后!”爸爸哈哈大笑,说:“我怎么没想到这一点呢!咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天,就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性,咱们的松鼠自然也不甘落后!”有一天,它干脆失踪了,哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧?我们心里空落落的。有一天,它干脆失踪了,哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧?我们心里空落落的。课外阅读内容梳理(课文回放)。1.文章写的是一只松鼠跑进我们家后,在我们家接二连三发生的一些趣事:(1)________________(2)________________(3)________________2.文章通过这一系列有趣的事,使一只__________、__________的小松鼠跃然纸上,通篇字里行间流露出我们一家人对小松鼠的__________之情。二句子练习。1.松鼠是动物。(扩写句子)2.这样的松鼠能不令人喜爱吗?(陈述句)•三赏析感悟。•我马上跑去告诉了爸爸:“原来是松鼠才是我们家那个不诚实的孩子!”爸爸哈哈大笑,说:“我怎么没想到这一点呢!咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天,就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性,咱们的松鼠自然也不甘落后!”••1.“这一点”指的是____________________。•2.“甘”字用音序查字法查字母__________,用部首查字法查__________部,它在字典里的解释有:①甜,味道好;②自愿,乐意;③美好;④姓。“不甘落后”中的“甘”意思是__________,“同甘共苦”的“甘”意思是__________。3.从这两段文字的字里行间我们可以感受到“我”和爸爸对松鼠的__________之情。作文训练•借鉴本文的写法,完成作文:《___与___的故事》(可以是我与动物,也可以是别人与动物之间发生的真情故事)。