教学计划（共9篇）给你一篇教学计划的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。(一)主要内容：1、二次根式的概念、性质和二次根式的运算2、勾股定理的发现与证明，勾股逆定理的证明；利用勾股定理及其逆定理解决问题。3、多边形的内角和与外角和，平行四边形和梯形性质判定以及四边形的不稳定性及中心对称图形等内容。4、一次函数的定义，图象，和选择方案。5、数据的集中趋势；数据的离散程度；用样本的统计量去估计总体等内容。（二）重点内容：1、二次根式的概念、四条性质及其四则运算法则。2、勾股定理、勾股定理逆定理的内容及其应用。3、平行四边形的性质与判定。4、一次函数的定义，图象，和选择方案。5、能根据所提供或收集的信息，熟练求出一组数据的平均数、中位数、众数、加权平均数，熟练地求出方差，会用样本统计量估计总体。（三）教学难点：1、式子（1）（2）的理解与掌握。2、一元二次方程的关键是学生的转化思想、“降次”思想，运用配方法解方程是该部分的难点内容，。3、体会勾股定理发现过程中所体现的数学思想，掌握勾股逆定理的证明方法。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。4、理解各种特殊四边形之间的联系和区别，分清这些概念的从属关系。5、选择合适的统计量表示一组数据的集中程度以及方差概念的引入和用方差反映数据离散程度的合理性是这本书的有一个难点内容。本学期教学设想：1、教学要十分注意问题情境的创设，让学生多经历数学建模的过程。鼓励学生的自主探究和合作交流，注意培养学生的“数学化”思维过程和渗透“转化”的数学思想，还要注意在教学中把握要求，不要扩充教学内容。2、勾股定理的教学要让学生充分经历探索事物的数量关系、变化规律，关注数学证明的必要性和数学证明的过程，激励学生多样化的解决问题，挖掘知识间的内在联系，提高解决问题的能力。3、平行四边形的教学要注重现代信息技术的应用，独立思考与自主探索相结合，探究各种特殊四边形之间的关系，培养学生推理论证的规范性和严密性。4、统计中数据的计算很重要，而统计思想的教学更重要，重视学生活动的组织安排，注意学生对知识形成过程的学习，关注结论的形成过程，感受数学与我们现实生活的联系。培养学生的数学兴趣。以下是小编整理的教学计划范文，希望能帮助到你。经过了一学期的学习，我们班幼儿的语言水平整体有所提高，表达的愿望在原有基础上更强烈了，事情阐述比较清楚了。但是还有一部分幼儿不愿意表达。本学期我班又增加了几名新生，为了进一步提高整体幼儿的语言水平，本学期将通过交谈、日常用语、讲故事等多种形式发展幼儿的语言能力，继续引导幼儿学说普通话，丰富幼儿词汇为幼儿创设运用语言的机会。我根据幼儿的年龄和本班实际情况制定了以下计划：一、教学目标1、喜欢并能够集中注意力，耐心地倾听别人说话。2、乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话。3、能大胆朗诵简短儿歌，在教师的帮助下愿意复述简短故事。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。4、能比较正确地运用常见的词语，能说出简单而完整的语句。5、能在各种活动中，注意丰富幼儿的词汇并为幼儿创设运用的机会。二、教学内容与要求：1、创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。2、养成小班幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。3、鼓励小班幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言能力和思维能力。4、引导小班幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。5、培养小班幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。6、提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。三、教学措施1、语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。2、幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会...
