狼牙山五壮士巍巍燕山高，潇潇易水寒.英雄五壮士，威震狼牙山.狼牙山东西、东南各长15公里，面积为225平方公里。环山共有五坨36峰，主峰莲花瓣海拔1105米，西、北两面均为峭壁悬崖，山势险峻。东、南两面稍缓，各有一条羊肠小路通向主峰，“闫王鼻子”、“小鬼脸”等险要之处非贴壁不可逾越。狼牙山简介故事背景1941年秋天，日军纠集三四千人的兵力，进犯我晋察冀根据地，当时这里隐藏着许多革命干部和三四万群众，由于我主力部队转到后方打游击去了，防守的八路军只有一个连的兵力，他们经过一个多月的备战，决定将干部群众转移到龙王庙，掩护任务交给六班五名战士，可歌可泣的故事就是在这次掩护任务中发生的.日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量，对抗日根据地进行了疯狂的扫荡。对根据地人民的屠杀非常凶残。例如，1943年9月，日军对晋察冀边区北县区进行了三个月的"秋季大扫荡"，仅三个月的时间，日军残杀我人民6674人，烧房54779间，抢掠与焚毁粮食2934万斤，抢走耕畜19300余头，毁农具172600余件，使北岳人民受到了严重损失。补充词语，任选一个词语造句。坚强不（）壮烈（）迈（）钉截铁昂首挺（）满腔（）火热血沸（）全神（）注粉身（）————————————————————————————————————接受任务（1）痛歼敌人（2）引上绝路（3）顶峰歼敌（4-5）跳下悬崖（6-9）故事发生的时间1941年秋天地点晋察冀根据地狼牙山人物是七连六班的五个战士马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才故事的起因＿日寇集中兵力向我根据地大举进犯经过＿为了掩护群众和连队转移五位战士诱敌上山英勇杀敌结果＿最后把敌人引上狼牙山顶峰英勇跳崖课文是怎样描述的呢？自学课文第四部分：1.划出最让你感动的句子，说说为什么？2.这部分着重写的人物是（），在他负伤后，在（）的情况下，带领战士们用（）痛击敌人。通过（）（）（）（）（）（）（）（）等一系列动作描写。进一步突出战士们行为之壮烈。3.用“﹏”画出段中的比喻句，这些比喻句体现了五壮士的（），用“”画出描写侵略者可耻下场的词语。马宝玉子弹都打完了石头抢夺搜喊砸扔拧拔英勇善战（坠落山涧、粉身碎骨、叽里呱啦、滚落深谷）英勇跳崖讨论：1.“五位壮士屹立在狼牙山顶峰”一句突出了五壮士的什么形象？2.“眺望着群众和部队主力远去的方向。”“回头望望还在向上爬的敌人。”这两句写出了五壮士怎样的心情？3.从班长“纵身跳下深谷”和战士们“相继从悬崖往下跳”，我们看到了五壮士的什么形象？4.课文最后一个自然段中，“这声音”是指什么？为什么说这声音“惊天动地、气壮山河”？1.“五位壮士屹立在狼牙山顶峰”一句突出了五壮士的什么形象？突出了五壮士顶天立地的高大形象2.“眺望着群众和部队主力远去的方向。”“回头望望还在向上爬的敌人。”这两句写出了五壮士怎样的心情？五壮士对人民群众和部队已经安全转移到喜悦之情；对敌寇“大举进犯”彻底失败的轻蔑之意。3.从班长“纵身跳下深谷”和战士们“相继从悬岸往下跳。”我们看到了五壮士的什么形象？我们看到了五壮士视死如归、勇于献身的光辉形象。4.课文最后一个自然段中，“这声音”是指什么？为什么说这声音“惊天动地、气壮山河”？“这声音”指五壮士的口号声。五壮士的口号声喊出了全国人民对日本侵略者的仇恨，表达了他们战胜日本帝国主义的坚定信念，是亿万中国人民的共同心声，所以说这声音“惊天动地、气壮山河”。马宝玉（1920—1941年）蔚县下元皂村人，1937年参加八路军，两年后入党。1941年9月在易县狼牙山为掩护主力部队和人民群众安全转移，他带领全班4名战士（时任班长）奋勇杀敌，同数千日军巧妙周旋一整天，将敌人引上绝路，胜利完成阻击掩护任务，宁死不屈，毅然跳崖牺牲，年仅21岁。宋学义河南沁阳市北孔村人。在狼牙山阻击战中，和另外四名英勇的红军战士一起牵制了日军主力，保证了大部队安全转移，是著名的“狼牙山五壮士”之一。生还。胡德林、胡福才河北容县人，他们是叔侄关系，胡德林是叔叔，胡福才是侄子。葛振林1917年8月生于河北曲阳，1938年参加八路军。1941年9月25日，在河北省易县狼...
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