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区编汉语文第5、6册课内阅读题VIP专享VIP免费

区编汉语文第5、6册课内阅读题_第1页
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初三第五、六册阅读理解天上的街市1、《天上的街市》的作者是(),原名(),我国著名的()、(),代表作有诗集()、(),《天上的街市》选自()。2、下边是对本诗中心意思的三种解释,你认为哪种是正确的()2分A、作者由现实生活联想到美好的天街生活,表达了热爱生活的感情。B、作者通过描绘天街的美好生活,告诉读者那只不过是缥缈的幻想,表达了自己郁闷的心情。C、通过天街美好生活的描绘,表现了对黑暗现实的痛恨,对理想生活的向往,激发人们为实现这一理想而奋斗。3、下列说明忠有误的一项是()2分A、“缥缈”“美丽”“宽广”都是形容词。B、“明”字在诗中既做动词,又做形容词。C、“物品”与“珍奇”都是名词。D、“定然”的“然”意思是“样子”。4、选出解释不正确的一项()A、诗人改变了传说中的牛郎织女的命运,是为了表达自己追求自由幸福生活的理想。B、四个“定然”,以绝对肯定的语气表达了对美好理想的执著追求与坚定的信念。C、由“流星”想到“灯笼”,是联想。D、“天上的明星现了”中的“现”字暗示了黑夜的降临。5、下面是对诗中的联想和想象的思路分析,最正确的一项是()2分A、街灯——明星——街灯——明星B、街市——人——牛郎织女C、街灯——天河——流星——牛郎织女D、写实——想象——写实6、下面各项中,前后的事物不存在比喻关系的一项是()2分A、街灯——明星B、天河——宽广C、明星——街灯D、流星——灯笼7、下面加点的词语可以换成括号中的词吗?为什么?6分(1)远远的街灯明了,好像点(闪)着无数的明星。(2)天上的明星现(亮)了,好像点着无数的街灯。(3)不信,请看那朵(颗)流星,是他们提着灯笼(花篮)在走。秋天的怀念1、本文的作者是,体裁是2、请给“觉”字注音并组词。(不得抄原文中已出现的词语)觉()()3、结合上下文解释文中加点的词语。田地:诀别:4、第①段中,“我的脾气变得暴躁无常”的原因是什么?5、文中划线处“跑”和“踩”的词性是;母亲为什么对这两个词比我还敏感?6、阅读全文,找出描写景物的句子。7、找出母亲话语中最能体现母爱的一句话。(用原文回答)8、文章第⑦段中出现的“菊花”象征着什么?9、母亲临终前说:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”请顺着母亲的思路,续写母亲想说的话。母亲说:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”10、结合实际,谈谈你从文中得到的感悟。背影1、解释加点字的意思。勾留:踌躇:2、父亲两番“踌躇”,决定送行。把父亲的与的矛盾心理表露尽致,增强了文章的感染力。3、文中两次用“终于”一词,表明父亲,更显父亲爱子之心。4、文中两次用“再三”一词,一写父亲,表现父亲对儿子的关切;二写儿子,表明“我”独行的决心。5、归纳本段的段意。二.我说道:“爸爸,你走吧。”……我的眼泪又来了。1.文段选自______,作者是________,文体属于_______散文;这段文字中,人物是____;这段文字真切感人,原因在于作者细致入微地描写了__________________并写出了自己的心情和感受.2.根据大意,为文中四个括号里空缺的词语,选出正确的一项()A.纵探移斜B.探攀缩倾C.屈扶探伏D.侧扒提扭3.这段文字采用了哪些直接描写人物的方法?靖找出来并略举一例说明之.答:4.文中记叙了父亲的三句话,在表达上起的作用是()A.衬托B.画龙点睛C.渲染气势D表达父亲的爱子之情5.这段文字中,人物是__________,地点是___________,事情的经过是________________,结果是______________________________。6.“我的眼泪很快地流下来了”。其原因是()A.看到父亲艰难的行动,儿子被感动了。B。表现了多愁善感的懦弱的内心变化。C.看到父亲艰难的行动,不放心让父亲独自留在这里。D、儿子不忍心离开家庭,不愿回校读书。7.找出本段中一个叙述和抒情完善结合的句子,并指出其在文中的作用。答:8.“我的眼泪又来了”是与“______________________”相照应。这泪水前者是_______之泪,后者是___________之泪。9.“我本来要去的,他不肯,只好让他去。”一句表现了父子之间______________________,父亲不肯的原因是()A.怕“我”年轻买橘子要吃亏,关心...

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