老师个人校本研修工作参考总结5篇精选老师个人校本研修工作总结(一)在学校领导和教研组长的正确指导下，本人积极参加学校语文组的教研活动，结合新课程的特点，确立了“高效课堂”为主题的教研活动。研修期间，我积极参加理论学习、集体备课、讲课课、评课、总结反思等系列活动，完成了教研活动的规定内容。本人作为本年级组的一名成员，自始至终积极参加。现将本次教研活动情况简单小结如下：一、通过校本教研，大大提高了理论水平。校本教研是老师本身开展内存的必定要求和最正确途径之一，老师是直截了当的受益者，老师的积极主动的个性化教研就来源于校本教研，老师要学习前沿教育理论，掌握多媒体技术辅助教学，注重学科整合，老师个人要积极投身到校本教研之中，只有如此，才能提高本身的教研水平。二、通过校本教研，实在提高了课堂教学水平。在活动中，我们进展了集体备课、上课和交互式评课，尽管我们的课不算是非常完满，还存在或多或少的缺点，但这些都是表达我们真实课堂教学的课。同一个主题，但每堂课的上法各有千秋，都有其亮点与缺乏之处，在分析别人之课，改良本人之课，再去第三课堂中加以完善的过程中，我们的课堂教学水平也在不断的改良之中，对提高本人的课堂教学水平起着非常大的协助。我个人认为，对本人教学最有协助的课事实上确实是同事之间的真实的课，惟有真实的课堂教学，才会有扎实的教学质量，也才能真正促进学生的开展。名师的课，我们要学的是他的教学理念，做秀的课，我们要学的仅仅是他的一些教学把戏;我们如今真正需要的确实是这种校本教研方式的真实的课。一句话，真实是课堂教学的生命力所在。因而，校本教研是提高教学水平最为直截了当、最为有效的途径。三、通过校本教研，有效促进了本身专业的开展。随着新课程的逐步推进，人们越来越注重老师的自我反思与行动研究的重要性。我们的校本教研，除了备课、上课和评课外，还有一个重要环节确实是要写教学反思和总结反思。教学反思是老师对本身教学工作的检查与评定，是老师整理教学效果与反应信息，适时总结经历教训，找出教学中的成败与缺乏的重要过程，常写教学反思，是促进了本身专业的开展有效的方法。校本教研是老师进展业务商讨、互相学习、提升自我的一个有力平台。大家在教研活动中畅所欲言，议论教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀，讨论教学中的神来之笔，明辨教学中的是非曲直。教研已脱去了它神奇的外衣，更加平民化、群众化，不知不觉中，教研已成为了老师教学中不可或缺的重要内容，每一次的授课不再是老师一个人的冥思苦想，成为了众多老师智慧的结晶。参考老师个人校本研修工作总结(二)为了提高本人的业务素养，扎扎实实练好教学根本功，提高本人运用现代教育技术的才能，我在校本培训方面做法是：一、培训理念科学化、现代化我首先确立了以下理念：(一)紧紧围绕师德建立这一核心。一直贯穿了"以人为本如此一个核心内容。在实际工作中，我不断强化了如此一种认识，即：在承认"知识确实是力量"的同时，也认识到道德也是力量，人格、理想、情感都能够产生力量。(二)老师接着教育是老师教育的重要组成部分和老师专业化的主要阶段。老师教育的基石和精华是终身教育理念。那么，我也要遵照如此的理念。一次性的学校教育已经不能满足人们不断更新知识的需要，这就需要建立和完善有利于终身学习的教育制度，推进培养和培训的一体化进程。同时，老师专业化根本指导思想是以老师开展为本，既要强调老师为社会开展所应承担的义务，同时也要努力满足老师个性开展、自我完善的价值需要。老师专业化的核心内容，是老师专业开展。明确老师专业开展的，把握老师专业开展的阶段，才能有效地促进老师专业开展，在较高层次上实现老师队伍的专业化，实在提高老师施行教育素养的才能和水平。(三)要配合学校搞好信息技术培训工作。(四)要迅速抢登新一轮课程改革的头班车。新课改是在全新教育理念指导下进展的，在课程的功能、构造、内容、施行诸方面，都对老师提出了更高、更新的要求。为了完成如此一项艰巨和繁重的任务，老师培训必须先行。二、目的详细化1.书写培训笔记。2.接受计算机根底...
