小学语文科组工作参考总结范文（通用）小学语文科组工作总结以下文章由工作总结网小编推荐！这学期，我校语文科组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文老师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校正科组工作的要求，从标准入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，方式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、加强校本培训，促进老师专业开展作为语文科组成员，我们深深地感到，科组应该一直站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推进学校整体语文教学水平的提高，发挥老师集体的智慧和才能。因而，本学期，我校语文科组以备课组为中心，注重加强老师的校本培训工作，多渠道的对老师进展培训，促进老师的专业开展。1、开学初，语文科组要求语文老师接着加强教育理论与实践经历的学习，特别是读书心得与教学反思的撰写，使新的课程理念深化人心。在老师的自主学习中，每位语文老师的教科研水平都得到了更进一步的提高。2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织实在有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学方式。老师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念浸透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流认识和实践创新才能为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学才能。3、加强校本培训中的骨干老师引领作用。进展相关的理论学习和研究，提高了老师们的课堂教学策略、教学评价的才能，结实地树立了评价要以学生开展为主旨的思想。4、注重了多层次、多级别的校本培训活动。鼓舞中青年老师积极参加各级各类竞赛，不断提高本身涵养。为了共同讨论加快青年老师的成长过程，学校屡次组织青年老师去佛山、南海、荷城街道等学校培训、听课，学习他们的先进经历，提高教学水平在屡次的培训中，我校语文老师的各方面才能与水平都得到了提高。二、积极开展各种教研活动，提高老师教学才能和教学水平1、认真积极地开展校内听课活动，促进老师集体教学水平的提高，不断是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个荣耀的传统接着在我校语文科组得到发扬。由于学校的整合，我校语文老师来自于四面八方，老师的教学水平和教学才能也是参差不齐。我们就鼓舞老师之间互相学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。本学年，我们安排了骨干老师卢玉柳上朗读教学示范课，钟燕红老师上古诗欣赏录像课，李翠莲老师上识字教学示范课。谭丽荷主任上复习交流课，还安排了由其他学校调来的3位老师上了亮相课。每次活动，我们都认真抓好以下环节：一帮一指导备课（六帮五、四帮三，二帮一），组织听课，评课、诊断、总结。如此在全组范围的互相听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同讨论了一些日常教学中存在的咨询题，提出了行之有效的见解，为各个层次的老师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了老师的课堂教学水平。交流中，老师的教育科研才能也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。本网相关文章供参考阅读！工作总结网第一工作总结）
