文言文阅读文言文阅读1．理解①理解常见实词在文中的含义②理解常见文言虚词在文中的用法常见虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。③理解与现代汉语不同的句式和用法句式用法：判断句、被动句、倒装句、省略句和词类活用。④理解并翻译文中的句子2．分析综合①筛选并整合文中的信息②归纳内容要点，概括中心意思③分析概括作者在文中的观点态度《考试大纲》的规定《考试大纲》的规定10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．见粟而长鸣，如命其众鸡命：指挥B．而仰望焉，而旋望焉旋：回头C．家之六雄鸡勿敢独校焉校：较量D．吾心既伤之，遂志之志：记载【答案】B【解析】旋：回转，旋转（2014江西卷）考查点：实词11．下列各组句子中，加点的词意义和用法相同的一项是A．遂掬粟投于地而呼之。B.鸡，禽于家者也庄宗受而藏之于庙抟扶摇而上者九万里，C．而陈氏寓之于我群焉D．客鸡义勇超乎群子之武城闻弦歌之声恢恢乎其于游刃必有余地也【答案解析】A．两项相同，连词，表承接。B．第一句的“者”，和“也”连用，表判断；第二句的“者”用于主语后表提顿。C．前句助词，后句动词。D．前句介词，后句形容词词尾，……的样子。考查点：虚词12．下列四组句子中，分别表现截冠雄鸡“重义轻利”和众公鸡“妒贤嫉能”的一组是（）A．截冠雄鸡又来，如慕侣将登于梁且栖焉而皆恶截冠雄鸡而击之B．然见食未尝先啄而不长鸣侣焉是以曹恶之而不与同其食及栖焉C．而延颈喔咿，其声甚悲焉彼众鸡虽赖其召，既至，反逐之D．截冠雄鸡虽不见答，然而其迹未曾变移焉众鸡闻而曹奔于粟【解析】A．第一句是截冠雄鸡“慕侣”的行为。C．第一句是截冠雄鸡的“悲声”，第二句是众鸡的忘恩负义。D．第二句是众鸡逐利争食行为。考查点：筛选信息B13．把下列句子翻译成现代汉语。（12分）（1）曳而逐出之，已而竞还啄其粟。【答案】啄着它的羽毛拉它，驱赶它离开。（赶走它）之后就争着回来啄食粟米。（2）又奚为既来而恶所呼者而迫之耶？【答案】又为什么来了却厌恶它并驱赶它呢？（3）将用警予，且可以作鉴于世之人。【答案】将用它来警示我自己，也可以作为世人的借鉴。考查点：理解并翻译12、文中画破浪线的部分，断句最恰当的一项是A、子真村落人/也知村落之状/为真予不饱文/遂以子之言为图为记/以偿我久逮之文债可乎B、子真村落人也/知村落之状为真/予不饱文/遂以子之言为图为记/以偿我久逮之文债可乎C、子真村落人也/知村落之状为真/予不饱文/遂以子之言为图为记以偿/我久逮之文债可乎D、子真村落人/也知村落之状/为真予不饱文/遂以子之言为图为记以偿/我久逮之文债可乎【答案】B（2013江西卷）考查点：断句12．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是A．青年时代的王德用即在父亲麾下统军杀敌，立下诸多战功；他统率军队军纪严明，整肃有序，显示出非凡的军事才能，因而得到父亲的由衷赞赏。B．王德用治军用人坚持原则，刚直不阿，他拒绝执行明肃太后为人谋求军职的诏命，最终赢得了太后的理解和赞赏，受到天子的重用。C．由于御史中丞孔道辅的建议，王德用被天子外放为地方官。但是当孔道辅去世时，他反而感伤朝廷失去了一位忠臣，表现出一种博大的胸襟。D．王德用为人宽厚忠实，淡泊名利，平和处世，得到广泛爱戴。文章运用生动的叙述描写，多角度地展现了他令人景仰的人格魅力。考查点：归纳内容要点，概括中心意思B.太后并没有赞赏王德用。（2010江西卷）一.重视课本文言词汇积累：实词对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A．城之不拔者二耳。拔：被攻取。B．齐人未附。附：归附。C．使老弱女子乘城。乘：巡视。D．齐人追亡逐北。北：指败逃者。其后秦伐赵，拔石城。《廉颇蔺相如列传》荆州之民附操者，逼兵势耳。《赤壁之战》乘彼垝垣，以望复关。《诗·卫风·氓》乘：登上、驾车、乘船、凭借、计算、量词乘（shèng）秦有余力而制其弊，追亡逐北。《过秦论》“败北”，现代汉语词语。答案：C对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A．讽帝大征四方奇技讽：劝告。B．咸私哂其矫饰焉哂：讥笑。C．恐为身祸，每遇人尽礼...
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