(通用版)2016年高考历史二轮复习历史上重大改革回眸专题限时训练选修1(建议用时:35分钟)1.(2015·山东淄博高三5月复习阶段性诊断考试)阅读材料,回答问题。商鞅之法,良法也。今试一披吾国四千余年之记载,而求其利国福民伟大之政治家,商鞅不首屈一指乎?鞅当孝公之世,中原鼎沸,战事正殷。举国疲劳,不堪言状。于是而欲战胜诸国,统一中原,不綦难哉?于是而变法之令出,其法惩奸宄以保人民之权利,务耕织以增进国民之富力,尚军功以树国威,孥贫怠以绝消耗。此诚我国从来未有之大政策,民何惮而不信?——毛泽东《商鞅徙木立信论》(节选)(1)“”“”“”“”列举商鞅惩奸宄务耕织尚军功孥贫怠的具体措施(各举一例即可)。(2)“”结合材料及所学知识,评述毛泽东对商鞅之法的评价。解析:(1)依据材料并结合所学知识列举即可,惩奸宄,即什伍连坐,轻罪重刑;务耕织,即奖励耕织;尚军功,即废世卿世禄制度,实行军功爵制度;孥贫怠,即重农抑商。(2)“”依据材料其法惩奸宄以保人民之权利,务耕织以增进国民之富力,尚军功以树国威可知,毛泽东肯定了商鞅之法是利国富民的良策。结合所学可知,商鞅之法也有重农抑商、严刑峻法、思想专制等特点,产生了消极的历史影响等。答案:(1)措施:——————惩奸宄什伍连坐,轻罪重刑;务耕织奖励耕织;尚军功——废世卿世禄制度,实行军功爵制度;孥贫怠重农抑商。(2)评述:毛泽东肯定了商鞅之法是利国富民的良策。商鞅的各项新法令适应了秦国争霸战争的需要,实现了富国强兵,产生了深远的历史影响,从这个意义上说,毛泽东的评价看到了商鞅之法的主要历史作用,是中肯的。另一方面,商鞅之法也有重农抑商、严刑峻法、思想专制等特点,产生了消极的历史影响,这也是应该看到和指出的。2.(2015·江西九江三模)阅读下列材料,回答问题。材料一赞曰:王莽始起外戚,折节力行,以要名誉,宗族称孝,师友归仁。及其居位“”“辅政,成、哀之际,勤劳国家,直道而行,动见称述。岂所谓在家必闻,在国必闻,色取”仁而行违者邪?莽既不仁,而有佞邪之材,又乘四父历世之权,遭汉中微,国统三绝,而太……后寿考为之宗主,故得肆其奸慝,以成篡盗之祸。乃始恣睢,奋其威诈,滔天虐民,穷——凶极恶,流毒诸夏,乱延蛮貉,犹未足逞其欲焉。班固《汉书》“材料二王莽受了一千九百年的冤枉,至今还没有公平的论定。他的贵本家王安石虽受一时的唾骂,却早已有人替他伸冤了。然而王莽确是一个大政治家,他的魄力和手腕远在王安石之上。我近来仔细研究《王莽传》及《食货志》及《周礼》,才知道王莽一班人确是社”“‘’‘会主义者。王莽实行的五均六管之制,都是国家社会主义的政策。他们的目的都是均众’庶,抑兼并。但当那个时代国家的组织还不够完备,这种大计划的干涉政策,当然不能一时”“‘’‘’收效。可以知道当日的政治家确能了解国家社会主义的精义,六管都是民间的公共用具私人自做,势必不能,若让少数富贾豪民去做,贫民必受他们的剥削。社会主义者所以主张‘’把这种公共用具一切收归社会(或国家)办理。这个意思即是王莽的政策的用意,那是无可”“‘’‘’……疑的了。可怜这样一个勤勤恳恳生性不能无为,要均众庶,抑兼并的人两千年来没”有人替他说一句公平的话!——根据胡适《王莽:一千九百年前的社会主义者》(1922年)整理(1)根据材料一指出班固对王莽及其改制的态度并予以说明。(2)根据材料二指出胡适对王莽及其改制的态度,分析班固、胡适对王莽及其改制态度差异的原因。解析:本题考查王莽改制。(1)概括材料一的内容总结班固对王莽及其改制的态度为否定态度,列举材料一中对王莽及其改制的评价加以说明即可。(2)第一小问归纳材料二的内容可知胡适对王莽改制是持肯定态度;第二小问,从班固和胡适的阶级立场、时代需求及思想目的等方面分析班固、胡适对王莽及其改制态度差异的原因。答案:(1)态度:总体上持否定、贬斥态度。说明:认为王莽表里不一、骗取名望;非法获得政权,即外戚专权;王莽统治及改革对当时社会造成了深重的危害。(2)态度:肯定与理解。原因:班固以正统史观和道德观为标准来评价王莽及其改制;胡适...