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小学语文教师年度工作参考总结范文(通用)VIP免费

小学语文教师年度工作参考总结范文(通用)_第1页
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小学语文教师年度工作参考总结范文(通用)_第3页
小学语文老师年度工作参考总结范文(通用)自从从事老师这一行,当一位好老师确实是我的目的。一年来,我一直以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。如今又到年末,现对一年来的工作进展总结。一、思想品德方面:在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的xx大会议精神,自觉践行“三个代表”精神,热爱教育事业,一直不忘人民老师职责,爱学校、爱学生。作为一名老师,我从本身严格要求本人,通过政治思想、学问水平、教育教学才能等方面的不断提高来塑造本人的行为。使本人在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的根底。二、教育教学方面:一年来我不断担任高年级的语文学科,在工作中严格要求本人,刻苦研究业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探究教育教学规律,改良教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中,深入体会到要以学生为主个人工作总结,以学生的开展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的考虑权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神个人工作总结,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去考虑,让学生探究。2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习方式必由之路。学生的层次不同,考虑的效率不同,往往会造成一些学生怕于考虑,懒于探究个人工作总结,依赖别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组,如此好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到注重。要处理这个咨询题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,依照不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次一样,才能一样的情况下有了考虑咨询题的时间,如此就到达了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、明确学习目的。语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。假如千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,如此既费时又费劲,学生学习完一篇课文也不知本人这堂课进步了多少。五年级的学生,字词教学完全能够放手让他们本人完成。他们有这个才能而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结,我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。然后,让学生依照方法自我处理。最主要的是依照教材学生明白这节课要到达什么样的水平,处理哪些疑难咨询题,穴道哪些处理咨询题的方法。如此课堂才能实效高效。4、标准作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来稳固提高。通过标准化的作业使学生的思路明晰,条理清晰。养成良好的学习适应。这是新课程标准里的一个鲜明观点,而标准化的作业能够使学生的适应得以构成。养成学生良好的学习适应。5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动,进展一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上,进展说“新学期的计划”、“时时刻刻留意平安”、“我爱学校”,如何利用制造等一系列活动,锻炼学生的胆量和表达才能都有显着提高,不管是谁站起来都能说上一会儿。6、制定帮教方案。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进展补漏。例如,本人经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采纳多提咨询,多检查,及时疏导,及时反应的方式,努力提高后进生的文化根底知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进展一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,构成你追我赶的良好学习气氛。平时,本人还留意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进协助后进,以好带差,促进双赢效果。7、课题研究工作。在课题研究工作中我所做的工作有:1、提高课前预备工作有效性。(1)提高备课的有效性。我在备课时独立研究,自主备课,自主备课时不但备教材、备学生、备材料、备重点难点训练点,备思路,备教学策略,实在提高备课的质量。(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法,并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题,以教促学;三是进一步注重预习的课堂检...

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