政教处范文之政教处工作总结假如说教育的理念是教育的方向，那么，沿着既定的方向脚踏实地、执着求索确实是教育的出路。本年度，政教处在校长室的领导下带着年级组长和班主任一方面致力于教育理念的探究，另一方面致力于通过扎实的常规治理和颇具导向性的主题教育努力养成学生良好的学习适应，构建温馨校园、书香学院、品味校园，让校园成为学生们的亮丽家园。第一加强班主任队伍建立，努力提高班主任育人水平。班主任是学校教育治理工作的主力军，班主任整体素养的高低直截了当决定着学校教育水平的高低。政教处把班主任队伍建立放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、可以学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，详细来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建立：（一）进一步完善和下大力气推进班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育，、班级治理和班级风气养成以及班级学习开展中的第一责任人认识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作形式，如王海丽老师的“星级班级治理形式”，使班主任在日常教育和治理中思路明晰，常规明确，治理详细，实效明显。锻炼、促使年轻老师在工作的第一年里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常形式，例如任命姜飞老师为班主任。尤其是通过对学生的深化理解，让年轻老师们触摸到了教育规律，为班主任队伍储藏了丰厚的后备人才。（二）坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。（三）召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型咨询题，本年度召开了两次班主任工作研讨会和一次年轻班主任和科任老师工作座谈会，进展个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。（四）组织班主任撰写德育论文，推进班主任努力探究教育规律，不断将本人的感性认识上升为理性考虑，逐步构成本人富有个性的教育风格。（五）组织班主任召开主题班会观摩课，进展主题班会教案竞赛。（六）组织一年一度的“优秀班主任”评比活动。通过评比，在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚，倡导一种班主任工作的细致深化和扎实高效，从而，在班主任队伍中构成了一种积极向上的工作气氛，既推进了教育工作的开展，同时有利于班主任的成长。第二下大力气抓好学生常规治理，努力养成良好的校园风气。(一)加强检查，及时反应。每周对各班的教室卫生,学生仪表,学生出勤以及其他行为标准做到勤检查,勤反应，及时公布结果，催促整改。如对室内卫生，我们接着做到了值日生和清“值班生”的“双保险”，年级组长、政教主任把关。另外，通过“五星班级”的评比机制，将常规治理进一步推向深化。(二)集中力量，加强早操和课间操的评价治理。在相当长的时间里，早操和课间操的质量不断不如人意，本学期以来，在各个年级组成立课间操评比组，从到操人数、集合速度、队伍整齐、做操质量、精神相貌等方面，每天进展缜密严格的评分，并直截了当纳入当月的五星班级评比内容。不仅使课间操质量大为改观，并推进了学校常规治理上了一个新的台阶。(三)制定方案，明确职责，努力将学生平安治理落到实处。学校治理工作的底线是确保学生平安，本年度，政教处进一步完善了了《学生校园活动平安治理制度》《学生户外活动平安常识》《调河头中学学生放学、集会平安治理方法》《调河头中学突发事件应急处理预案》等规章制度，并屡次召开年级组长和班主任会，认真部属落实平安治理事宜。(四)组织各年级摸清后进生根本情况，各年级组织召开后进生的座谈会，建立后进生跟踪评价治理档案，加强了对后进生治理的力度。并责任到人，美味老师负责1-2名后进生的教育转化工作，效果明显。(五)接着加强值周检查力度，值周老师在校领导下，坚持早7：00到晚7：00点，到岗到位，严格检查，严格登记；实行值班老师中午的巡查制度，保证了校园平安，维护了校园秩序；实行中午、下午放学时间南门值守制度，专人负责，确保学生放学顶峰期间校门良好秩序。(六)坚持国旗下的讲话制度。在每星期一的...
