教诲处范文之小学教务工作总结（第二学期）一、指导思想本学期，我校教务工作将在上级教育主管部门的领导下，以科学开展观为指导，学习贯彻《国家中长期教育改革和开展规划纲要（2010-2020年）》及市教育局、镇教委办有关文件精神和工作安排,结合本校实际，以根底教育课程改革实验和教学常规治理为抓手，结合“老师素养提升年”系列活动，以“有效教研”推进高效课堂，以“有效评价”提升教育教学质量，不断加强“创新认识、质量认识、效率认识和效劳认识”，创新教研方式，促进我校教育教学质量的稳步提升。二、工作思路在本学年中，我校标准教学治理，健全机制、完善制度，深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；真正更新老师观念，促进老师的成长，全面提升老师的整体素养；强化教育科研，促进教学和科研一体化；使水头小学教学工作科研化、教学研讨经常化、教学治理标准化，全面育人个性化。三、工作措施（一）抓好老师队伍建立，提高老师专业素养1、采取多种方式，强化老师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。每学期每个老师至少开一节校级公开课，听课老师必须提早研究教村并参与每一次教研活动。由学校组织全体老师利用专用时间进展业务学习。组织全体老师学习《福建省小学治理规程》、《福建省小学治理的假设干意见（试行）》和《福建省义务教育课程施行计划（试行）》的要求。认真做好贯彻“两开、两增、两减精神”。组织收看优秀老师的录像课。组织老师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进展业务交流。2、充分发挥学校网站信息技术资源的优势，积极鼓舞老师在网站上发表案例、文章，讨论教学咨询题。充分利用网上资源开展网上教研活动，实现教研“两条腿”走路，全面提高我校教研水平。3、做好新老师的传帮带工作，积极鼓舞老师进修高层次学历，采纳“请进来、走出去”等方式，积极搭建优秀老师成长平台。(二)抓好教学常观，标准教学行为，确保学校教育教学质量的稳步提高。1、施行推门听课制。以课堂为平台，上好常态课，课堂教学做到三个实：平实、充实，丰实，并带教案进课堂。做好“星期四教研日”及“每听必评”的工作，制定校本教研工作计划，组织老师听课、评课，并做好教研记录，推荐优秀老师参与学区的教研活动，使我校的老师教学水平得到本质上的提升。2、探究学生学习质量评价研究。进一步做好新课程背景下学生学习质量评价研究，有效监控教学质量，特别是起始年段和毕业年段的质量监控，实现“以评促教”，把好教学质量关，让每一个学生都学有所获，努力提高课堂教学质量，同时，应关注不同层次学生的需要，认真抓好培优补差工作。3、落实减负工作，标准办学行为。确保课程计划全面落实，保证学生每天在校时间不打破6小时，校内体育活动时间不低于1小时，家庭作业时间不超过1小时，要合理安排课内外练习，减少重复练习，倡导训练的效度。4、注重学生良好行为适应的教育。重点围绕倾听适应、表达才能、执笔姿态、书写标准等开展研究，坚持早晨20分钟的诵读、下午10分钟的书写以及每月一次的书写标准评比。5、做好月检工作。学校通过量化治理等手段，把教学常规治理纳入老师效考评范畴。每月底的教学常规检查严格执行，检查后进展通报。(三)接着开展各项活动，争创学校品牌1、组织中年老师参加镇“中年老师大练兵、大比武活动”。我校吕羡珠老师参加了教学点的教学片段，并获得了良好的效果。2、组织学生参加镇“向前走”杯中小幼美术、书法、手工泥工现场竞赛。其中蔡文华同学荣获小学组手工艺制造三等奖。3、在抓好周三欢乐拓展日的前提下接着抓好象棋兴趣小组工作，并组织学生参加镇小学生棋类赛。其中我校黄华民、黄建文同学荣获小学男子高年组象棋三等奖4、抓好毕业班教学质量，参加镇小学毕业班质量监测分析会。本次我校毕业班推荐参加养正中学的初招考试的同学中，黄华民和姚芊芊被提早录用。5、姚玛哪同学参加安海镇小学生英语口语竞赛荣获个人总分三等奖。6、组织学校腰鼓队参加镇第三届“关爱女孩”少先队腰鼓大会操荣获三等奖7、组织学生参加《历史的选择》爱国主义读书教育活动小学生讲故事竞赛，并获得了良好的成绩。其中黄华民同...
