政教处范文之小学德育工作总结二德育是学校施行素养教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，浸透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青青年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。因而，我校把德育工作摆在重要位置，认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，治理育人，效劳育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利施行，一学期来，我们加强了学校德育治理工作的研究，主要做法总结如下：一、健全学校德育治理系统学校进展德育教育治理，需要有一个健全的组织机构。为此，我们建立健全了校、处、班三级治理网络，另外，协同好家长委员会和校外辅导员组织开展教育治理活动。同时，明确德育治理的职责。由校长、德育主任、大队辅导员、班主任和校外辅导员、法制副校长组成德育领导小组，从校长到基层的班级，构成一种垂直的联络，并沟通教诲处、总务处之间的横向联络，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联络亲密，指挥灵敏，步调一致，信息畅通，充分发挥德育治理的效能，保证了学校德育工作的施行。二、明确责任，调动每位德育工作者的积极性发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性、主动性和制造性，才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性，首先应调动治理者育人的积极性。为调动老师育人的积极性，一年来，学校完善了班主任工作职责、考核细则，对班主任工作出色的老师在评先、评职、晋级等方面优先，大大调动了班主任的积极性。三、加强校园环境建立，充分发挥环境的育人作用校园环境建立是学校精神文明建立的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量。依照安海教委办“班级文化建立”施行方案，我校加大优化德育环境布置力度，努力营建良好育人气氛，健全教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、少先队活动室等，有统一用磁砖烧制的中国地图和世界地图，校风、教风、学风以及《小学生日常行为标准》、《小学生守则》等标志，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进展爱国主义和良好行为适应教育。教室标准布置小国旗、名言警句、好人好事登记本、学习园地、图书角、卫生角、“三表”等。加大校园绿化工作力度，，抓好校园的日常卫生清扫工作，坚持每日“三小扫”，每周“一大扫”，做到校园净化、美化和绿化。四、创设活动载体，寓教育于活动之中（一）坚持标准的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，使师生遭到了一次又一次的教育。（二）结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。九月开展“师恩难忘”主题教育活动、推普周系列活动；十月开展开展“培育和弘扬民族精神”的主题活动、重阳节尊老敬老社会实践活动、庆贺国庆系列活动、纪念建队日活动；十一月开展老实守信教育活动、学生心理健康教育活动；十二月开展“感恩父母，报答社会”体验教育活动、“法制进校园”和“法制进课堂”活动；元月庆贺元旦系列活动、“文明新风伴我行”教育活动。（三）认真组织开展丰富多彩的校内外活动。学校充分利用有利资源，组织开展了“象棋”、“书法”、“摄影”、“英语”、“太极拳”、“合唱”等多种课外兴趣小组，充分发挥学生的专长，培养学生各方面的素养，为学生的兴趣爱好提供展示的平台，遭到学生的热烈欢迎。本学期，我校还成立了小记者站，由晋江经济报的记者带着学生外出参加实践活动，在活动中培养学生的写作才能，提高学生的写作水平。（四）以中华优秀文化传统为依托，开展特色化教育。接着加强经典诵读的施行。在两年来施行的每天早读课前铃声诵读《弟子规》、《三字经》的根底上，本学期进展《千字文》诵读，并接着把每节课间铃声制成古诗诵读，每天8首，两周一换，进一步扩大国学经典的积累。另一方面接着加强校本课程“楹联进校园”活动的开展力度，把活动开展得更丰富，更扎实，更具实效。五、养成教育，施行常规育人（一）落实规章，严格要求学校不断坚持贯彻落实《小学生日...
