2021-2021学年小学教师个人工作参考总结一学期工作又完毕了，在这一学期，我注重发挥本身优势，克服困难和缺乏，以饱满的工作热情，认真努力地完成了本学期的各项工作任务，认真履行职责，使我班的各项工作获得较大进步，促进了学生的各方面开展。一学期的工作中，虽有苦有甜，但均能淡然处之。下面，我对在本学期的工作做以总结：一、联络实际，谦虚学习，认真改良在总结了上个学期的教学得失以后，我常常会在这个学期里反省本人是否已经改正缺点。每次课堂完毕后，我都利用教学反思及课堂练习和综合测试评价的分析来验证本人的教学效果。在学期初期，我觉察不管我多么细致地讲解课文，学生的阅读才能仍无法得到有效地提高。我百思不得其解，这该如何办呢?正当我迷茫的时候，我校的教研活动给了我启示。通过和其他语文教师的教学进展比较后，我觉察本人在教学中主要是多媒体用得不恰当，才致使学生对其产生依赖性。尽管我本意是尽量用多媒体来吸引学生的留意，后来才觉察这种方法使得学生无法本人在阅读短文时抓出重要的词句。还记得往常，蔡秀珍教师说过，最实在的阅读教学确实是教会学生按照征询题，在课文中找出答案。因此，我渐渐地改变使用多媒体的方法，尽量不在多媒体上大量出示文章内容，而是出示我所提的征询题，请学生用”圈圈点点划划”来找出征询题的答案。起初，学生有点困难，我就让学生本人再多读几次，把教学速度放慢，两个课时的用三个课时来完成，一个课时的用两个课时来完成。渐渐地，学生开始适应这种方法了。学期中期，我开始只在多媒体上出示文章中最重要的词语或句子，其它的都让学生本人在书本上标出和领会。学期后期，学生已经适应了我离开多媒体，利用板书和口头提征询的方式进展教学了。在这个过程中，我明显地感遭到学生在阅读方面的提高。现在，大部分的学生已经能轻松地完成各种综合测评里的阅读，关于陌生文章的理解，他们也开始有了本人的方式。学生的思维就像是一根弹簧，在适当的范围内，你拉得越紧，它的思维会越死，你放得越开，它反而越爽朗。我应该相信学生的才能，尽量放手让学生本人去学。除此之外，我还经常反思本人在教学活动各环节中是否还存在其他的教学征询题?梳理教学困惑，考虑处理征询题的方法。从而不断提高本人的教学技能和培养处理各种教育教学征询题的才能，促进业务素养的提高。尤其是学生的评价，按照反响的信息我积极考虑并灵敏调整教学。二、团结同事，乐于助人，谦虚请教。在学校中，我和学校的教师和睦相处，和这些可爱的教师们在一起，就像生活在一个温和的大家庭里。我能够与每一位教师友好相处，互相协助。自走上讲台以来，我不仅能够谦虚向其他教师请教，而且能够发挥本身所学，为教师们尽本人的微薄之力。有的同事遇到困难时，我会尽本人最大的努力去协助他们。三、指导学生，共同努力，参与活动本学期，针对大队部的安排，我指导学生积极参与了各项活动，同时获得了不少的成绩。比方，我和学生一起出的关于”庆国庆”的黑板报得了校低年段”第二名”。在校兴趣活动中，学生在我的指导拿下了多个”个人奖项”，让学生在紧张地竞赛中受益不少。在”庆元旦”的活动中，本班学生赢得了体操校低年段”第二名”，我指导的学生绘画和硬笔书法更是获得了多个一等奖和二等奖等。这些结果是可喜的，过程更是可贵的。在活动中，我和学生之间的感情得到了培养。我相信，这些活动建立起的师生信任关于对我以后的教学大有裨益。四、利用家长，做好治理，落实教育家长最理解本人的小孩了，在学校学生出现大的过失，或课上不认真听课等我都会通过打的方式及时告知家长，许多家长都能配合教师抓好学生的学习及教育征询题。比方本班的小淘气洪佳乐和刘时髦等人，本来不爱写作业，通过我和他们父母的配合，现在能主动完成作业了，成绩也提高了不少。还有”蔡振涨”“陈一凡”等男小孩，不再逃学或迟到了。五、结合阅读，开展读书活动为了提高学生的阅读、写作水平。我在课上表扬阅读书籍多的小朋友，鼓舞大家向他们学习。在课后，我与学生一起讨论有关课外书里的故事。如此的做法使得小朋友们各个都爱上了看课外书。他们现在课后都...
