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《苏州园林》课件(1)VIP专享VIP免费

《苏州园林》课件(1)_第1页
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《苏州园林》课件(1)_第3页
——叶圣陶叶圣陶叶圣陶叶圣陶::(1894~1988),(1894~1988),原名叶绍钧,现原名叶绍钧,现代著名作家、教育家,有“优秀的语代著名作家、教育家,有“优秀的语言艺术家”之称,代表作是长篇小说言艺术家”之称,代表作是长篇小说《倪焕之》。他原籍是江苏苏州,所《倪焕之》。他原籍是江苏苏州,所以对苏州园林很熟悉,又有深刻的研以对苏州园林很熟悉,又有深刻的研究。究。作者简介作者简介轩榭池沼轩榭池沼丘壑嶙峋丘壑嶙峋镂空蔷薇镂空蔷薇重峦叠嶂重峦叠嶂(xuān)(xiè)(zhǎo)(hè)(lín)(xún)(lòu)(qiáng)(wēi)(dié)(zhàng)读准下列词语读准下列词语沧浪亭环秀山庄留园耦园狮子林网师园1网师园2吴江退思园拙政园1拙政园2欣赏完图片后,如果让你用一个比喻句形容苏州园林:你觉得——苏州园林就像……一幅幅优美的图画。思考1.文章的结构是怎么样的?请理清文章思路.2、苏州园林的总体特征是什么?3.文章怎样分项说明苏州园林的特征?4.文章结尾写什么?有什么特点?划分层次:一、(1)说明苏州园林在园林艺术中的重要地位。二、(2-9)作者从园林建筑设施的各个方面,说明了苏州园林图画美的总的特征。三、(10)指出苏州园林的美还不止以上这些,引人回味。务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。苏州园林的总体特征1.亭台轩榭的布局不讲究对称,讲求自然之趣。2.假山池沼的配合讲求自然美。3.花草树木的映衬给人图画美。4.近景远景的层次给人景致美。5.每个角落都注意图画美。6.门和窗是高度的图案美。7.极少用彩绘给人色彩美。从七个方面紧扣“无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”这个总体特征。文章怎样分项说明苏州园林的特征?文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍的还很多,文中所介绍说明的只是一些方面。结尾留有余地,给人回味无穷。文章结尾写什么?有什么特点?总说——务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。分说⒈亭台轩榭的布局——自然之趣⒉假山池沼的配合——自然美⒊花草树木的映衬——图画美⒋近景远景的层次——景致美四个讲究⒌每个角落——图画美⒍门和窗——图案美⒎极少用彩绘——色彩美捎带说明小结:本文通过介绍苏州园林景色如画的特点,再现了它的美丽、精巧,显示了我国园林艺术的高超水平,赞颂了设计者和匠师们认真、严肃、智慧和杰出的艺术创造力。对称的建筑是图案画对称的建筑是图案画园林是美术画,美术画园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲要求自然之趣,是不讲究对称的。究对称的。讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬落叶树和常绿树相间,花时不同的多种花树相间。落叶树和常绿树相间,花时不同的多种花树相间。高树与低树俯仰生姿朗读第五自然段思考下列问题1.全段采用了什么样的结构方式?2.在这样的结构方式中作者又使用哪些说明方法呢?3.使用这些说明方法有什么样的作用?•总分式结构第一句总领全段;第二、三句从正面概括说明栽种上"着眼于画意";第四句从侧面概括说明修剪说明"着眼画意";第五、六句举例说明苏州园林树木的画意美。全段采用了什么样的结构方式?在这样的结构方式中作者又使用哪些说明方法呢•作比较:在介绍花草树木时说,“没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树”。这既是打比方,又是作比较,表现了我国传统的审美观点和民族的特有风格。•打比方•摹状貌:对苏州园林树木的栽种和修剪着眼在画意的描摹。•举例子:以几条园里的古藤为例,形象地说明了苏州园林花树的艺术风采。使用这些说明方法有什么样的作用?•多种说明方法的运用,既突出了事物的特征,又使语言达到了准确、简明而又形象生动的要求

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