22富饶的西沙群岛自由朗读课文，要求：1、读准字音，读通句子。2、文中写了哪些地方美，有哪些物产？3、把课文读成一句话，是哪一句？遇到难读的生字你就多读几遍。开始吧！（思考后，小组交流）富饶岛屿山崖威武产卵栖息渔业鸟粪祖祖辈辈风景优美物产丰富五光十色高低不平成群结队千奇百怪四脚朝天各种各样飘飘摇摇懒洋洋深蓝淡青浅蓝杏黄•课文是围绕一句话写的，谁发现了？那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。这是课文的中心句。小组汇报•作者都写了西沙群岛的哪些地方美？有哪些物产？（要求：按照课文叙述的顺序汇报。）让我们先欣赏一下海面的风光吧海水海水西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。（谁能用朗读来表现海水的色彩？）思考：西沙群岛的海水为什么会出现这样的景色？因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。让我们畅游海底吧默读第三自然段，用波浪线划出海底生物的特点。•珊瑚各种形状•海参懒洋洋•大龙虾威武海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像美丽的鹿角。海参海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。••wēiwǔ•刚才我们进入了珊瑚、海参、大龙虾的世界，其实海里最多的还是鱼。让我们用总分总的方式读第四自然段。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。①有的全身布满彩色的条纹；②有的头上长着一簇红缨，好看极了；③有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；④有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。排比：就是把三个或三个以上结构相似，意义相关，语气一致的词组或句子排列在一起。用“有的……有的……有的……”造个句。让我们漫步海滩吧请女生朗读描写贝壳的句子，男生朗读描写海龟的句子，边读边思考：它们各有什么特点？能否用一个词来概括。海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。•贝壳千奇百怪•海龟有趣让我们看看海岛上的鸟吧如果说海里是鱼的世界，西沙群岛的岸上就是鸟的天下。谁愿意当一只勇敢的小鸟，为游客介绍自己的家园。西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着厚厚的一层鸟粪，这是非常宝贵的肥料。西沙群岛的岛上多、多、多、多。•同学们，刚才我们一起去领略了西沙群岛五光十色的海水，海底的珊瑚、海参、大龙虾、鱼，海滩上的贝壳、海龟，海岛上的鸟儿，西沙群岛真不愧为是个风景优美，物产丰富的地方，让我们感到自豪！同学们，让我们共同祝愿祖国的西沙群岛，有感情地朗读最后一段。作业自选超市：1.写一写：写一两句祝福或赞美西沙群岛的话。2.编一编：编写西沙群岛导游词。例如：亲爱的游客朋友们：你们好，欢迎你们来到西沙群岛。西沙群岛是位于（）。西沙群岛景色美丽，那里的海水（），西沙群岛的物产也很丰富，海底有（），海滩上（），海岛上（）。
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