复习巩固，温故知新：1.每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。2.此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。3.非惟天时，抑亦人谋也。4.西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理。陈寿西固镇中许慧娟学习目标：1.了解当时天下形势及诸葛亮提出的政治蓝图、计谋和策略。2.学习本文正侧面相结合塑造人物的方法。速读课文，理清思路：学生速读后回答，老师点拨。理清结构：第一段（1段）隆中对前，诸葛亮的远大抱负。第二段（2段）徐庶举荐的过程。第三段（3——5段）隆中刘备问计诸葛亮对策。第四段（6段）刘备“鱼之有水”为喻，说明诸葛亮对于他的重要性。1、诸葛亮是怎样为刘备分析天下形势的？2、诸葛亮提出的战略方针是什么？3、诸葛亮为刘备设计的政治蓝图是什么？再读课文，合作交流，探究问题：曹兵力雄厚，谋略出众，政治地位优越不可与争锋和抚政权地利人和可为援不可图孙地形有利，物产丰富，军事要塞，刘表无能荆州地势险要，易守难攻，天然粮仓，条件优越，政权动摇，民心已失益州黄河长江联刘探究人物形象如何从正面和侧面来表现诸葛亮诸葛亮隐居（正面描写）徐庶举荐（侧面描写）刘备与诸葛亮对话（正面描写）关张不悦（侧面描写）作业：《绩优学案》P91:1、2、5、6
VIP
