走向高考·历史路漫漫其修远兮吾将上下而求索人民版走向高考·历史·人民版必修二必修二走向高考·历史·人民版必修二专题6第2讲专题6罗斯福新政与当代资本主义走向高考·历史·人民版必修二专题6第2讲第2讲当代资本主义的新变化走向高考·历史·人民版必修二专题6第2讲目标定位1基础梳理2互动探究3课后强化作业6典题示例4课堂巩固5走向高考·历史·人民版必修二专题6第2讲目标定位走向高考·历史·人民版必修二专题6第2讲课标展示以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。考纲要求第二次世界大战后美国等国家资本主义的新变化。考点聚焦国家垄断资本主义；福利国家制度得到发展；第三产业的兴起。走向高考·历史·人民版必修二专题6第2讲基础梳理走向高考·历史·人民版必修二专题6第2讲考点1二战后美国经济的发展1.二战后，美国经济进入新的飞速发展时期，随着政府对经济干预程度的提高，美国形成了发达的________。走向高考·历史·人民版必修二专题6第2讲2．表现(1)政府运用财政和金融手段刺激生产和消费；干预资本主义的再生产。(2)政府补贴出口产品，维持高出口水平。(3)政府大力投资科研和教育，推行福利主义政策。走向高考·历史·人民版必修二专题6第2讲3．二战后初期，美国政府继承了新政的传统，以________作为制定经济政策的依据，使经济持续增长。20世纪70年代，美国经济出现“________”，凯恩斯主义失灵。里根政府采用________和________的理论，终于使经济走出衰退，而克林顿政府的经济政策使美国经济重新高涨，迎来所谓的“________”时代。走向高考·历史·人民版必修二专题6第2讲参考答案：1．国家垄断资本主义3．凯恩斯主义滞胀货币学派供给学派新经济走向高考·历史·人民版必修二专题6第2讲考点2战后的西欧和日本一、英国1．形式：混合市场经济。2．特征：私人企业与________相结合，________与市场经济相结合，国家干预与________相结合。走向高考·历史·人民版必修二专题6第2讲3．形成过程：________与________轮流执政。4．发展趋势：多市场、少计划(20世纪90年代)已成为英国经济发展的趋势。走向高考·历史·人民版必修二专题6第2讲二、法国1．形式：计划指导型经济。2．特征：政府提高________企业比重和制定经济计划，对经济进行全面指导和调节。3．内容：扩大国有经济成分；政府制定经济计划；建立________制度。4．发展：20世纪80年代中期以后，受经济自由主义影响，法国也开始了________浪潮。走向高考·历史·人民版必修二专题6第2讲三、联邦德国1．形式：________。2．特征：让市场充分发挥调节作用；政府建立完善的社会________，保障人民的基本生活。3．内容：限制垄断行为，保护竞争秩序；实行稳定的财政政策和货币政策；用收入调节政策来实现相对的社会公平。走向高考·历史·人民版必修二专题6第2讲4．结果：20世纪60年代中期，成为欧洲第一和世界第三经济大国。走向高考·历史·人民版必修二专题6第2讲四、日本1．形式：________。2．特征：政府对经济的干预远远大于________。3．内容：实施产业政策，促使资源流向有发展前途的产业；制定经济计划，引导企业决策和行为；采用财政和金融政策调控经济。4．结果：20世纪80年代末，成为世界________经济大国。走向高考·历史·人民版必修二专题6第2讲参考答案：一、2.国有化国家计划自由竞争3．工党保守党二、2.国有3．社会福利4．私有化走向高考·历史·人民版必修二专题6第2讲三、1.社会市场经济2．保障制度四、1.政府主导型经济2．市场调节4．第二走向高考·历史·人民版必修二专题6第2讲易错易混提示1．罗斯福新政避免采用国有化的形式干预经济，但国有化的政策在二战后被西方资本主义国家普遍地采用，这是两者很大的不同之处。2．战后资本主义国家制定经济计划，但不是计划经济体制，经济计划只是发展经济的手段。走向高考·历史·人民版必修二专题6第2讲3．重商主义、自由主义、凯恩斯主义：三者分别是工场手工业时期、自由资本主义时期、垄断资本主义时期的资本主义经济思想。它们的核心内容分别是：发展工商业，鼓励对外贸易，多储备金银；自由经营、自由竞争、...
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