宿舍，我们的家在中途接手这个新班之前，就得知该班学生很活跃学习也很积极，但对班级常规管理却不太重视，尤其是宿舍卫生很糟糕。接手之后，不出所料，该班宿舍卫生成绩在学校每日宿舍卫生评比中总是倒数第一第二，甚至有多名同学曾因宿舍卫生不合格而影响到奖学金评选。为此，作为班主任的我想了很多办法，也尝试了很多方法：面上在全班做思想动员，讲明宿舍卫生建设的重要性；点上找舍长谈话，找学生谈话，晓之以理，动之以情；亲自到宿舍检查，指点宿舍卫生哪个地方哪一项目不合格，亲自示范如何整理打扫。这样做了一段时间，确有成效，宿舍环境干净整洁，卫生成绩逐步提高。于是心中窃喜，但却发现这种好景不能维持长久。因学生已松懒成习惯，只要我稍一放松宿舍卫生管理，他们便打回原形；而我本身还有繁重的课务，根本不可能天天跑到学生宿舍去检查卫生。为能彻底解决问题，我陷入了沉思。关键是怎样抓住同学们的兴趣点，采用什么样的形式，一是可以督促学生地将宿舍从头到尾、每个角落都能认真打扫一遍，二是可以达到提高同学们对宿舍卫生重视程度这个目的，三是可以做到让全体学生自觉自愿地都能全员行动。考虑到学生很活跃、乐于接受新事物、喜欢图片或DV作品等这些特点，我灵机一动，决定以“我爱我的宿舍”为主题开展一次“宿舍图片、DV展示大赛”的班会活动，以美化居住环境、培养良好习惯，营造文化氛围，调动学生在宿舍卫生创建活动中的积极性，努力推进学生宿舍文化建设健康发展。当这个班会活动任务布置下去后，出乎意料，得到了全班同学的支持和拥护，同学们积极参与的广度和深度远远超出了我的想象。因为害怕在比赛展示中暴露出本宿舍的“不光彩”之处、在班级其他宿舍同学面前丢脸，这可是关系到“面子”问题，大家史无前例地开始认真关注起宿舍卫生，宿舍里所有成员都坐下来集体讨论、筹划如何参赛，所有成员都合理分工、共同合作行动。在活动期间，每个宿舍都认真打扫、精心布置：室内脸盆、毛巾、水杯、水瓶等日用品摆放整齐；床铺、书籍等收叠整齐；鞋子统一放在床下，鞋跟朝外摆放整齐成一条直线；室内物品放置井井有条、整洁美观，还用植物、饰品来点缀。最重要的是同学们开始主动请教、相互学习如何叠好被子、如何将床单铺平整；更知道了劳动成果来之不易，日常要保持宿舍整齐清洁。在这过程中，我要求每个宿舍利用手机、照相机、DV机的拍照或摄像功能，把大家打扫卫生、布置宿舍、全员行动的场景拍摄下来，制作成PPT或视频，记录下大家的劳动过程和劳动成果，大家忙得不亦乐乎。我还针对班级同学普遍存在着被子叠不好的共性问题，特意安排全班被子叠得最好的那位张××同学作动作示范，将她一边叠被子的动作示范和一边口头讲解动作要领的过程完整拍摄了下来。激动人心的宿舍展示比赛时刻到了。每个宿舍都通过PPT或DV视频播放，展示了宿舍风貌：个个干净整洁、布置得体，环境优雅，有些宿舍整齐划一，有些宿舍简约大方，有些宿舍温馨宜人，无论是宿舍卫生还是宿舍风貌都得到了大大提升。每个宿舍的同学都很自然地站在镜头前为大家介绍“这是我的床铺，完全没有杂物，它很干净漂亮吧”、“这是行李床，是不是收拾得很整洁啊”、“这是××同学在排放热水瓶，看，完全排成一条直线哦”、“这是××同学在辛勤劳动拖地，汗水都流下来了”……女生404宿舍，原来最让我头疼的一个宿舍，也就是那些自身打扮得很漂亮很干净却很少打扫宿舍的女生们，她们将自己的宿舍称为“爱心小屋”：你我相遇在同一宿舍，不是姐妹胜似姐妹，愿我们的友谊永存。她们面带笑容、齐心协力地扫地拖地、排放毛巾、水瓶、擦门、擦窗的那些照片，彻底让我刮目相看，看得出她们已经改变了以前只有舍长认真干活、其他人敷衍了事的局面。当看到张××同学现场演示如何叠被子的录像，特别是亲眼看到一床松软的被子变成了整齐有棱角、方方正正的豆腐块时，大家大开眼界，发出了由衷的赞叹声。并强烈要求镜头重播，边看边学。当看到男生402宿舍成员自己用DV拍摄、精心制作的DV影片时，整个教室沸腾了！只见大屏幕上出现了“男生402宿舍”字样及其全体成员名单，随后宿舍长王×作为影片主持...
