2021学年第二学期小学教学教研工作参考总结教导处本学期接着以教研科学化为方向，以课程改革为重心，以提高教学质量为目的，以提升教师专业素养为关键，以处理课堂教学征询题为打破口，全面优化教育教学治理，稳步提高教育教学质量。一、严格教学常规，优化过程治理实在加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时,注重课堂教学的有效性,重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。1．坚持阶段性教学常规检查。按照学校工作计划，按照县教研室颁发的《教师教学工作常规要求》，教导处于3月24日、6月1日、7月10日三次对全校教师进展阶段性教学检查。检查中觉察，大部分教师均能按时备课，并根本做到提早一周，教学反思也能按量完成。本次抽查的学生作业，大多数学生书写认真，质量较高。教师大都修正及时，学生订正及时，有些甚至订正几次。作业修正方式多样。听课笔记中，柯贯虹、汪景丰、汤国英等多位教师记载认真，评价与建议实事求是，有针对性。但检查中也存在征询题，有待新学年进一步改良。2．加强质量监控。为了学生身心健康成长，学校严格操纵学生考试次数，提高检测的针对性。接着加强对期中考试的标准治理。为严把试卷质量关，教导处安排各学科带头人异年级出卷，同时采取同年级异班监考，同年级同学科流水批阅试卷，让教师理解半学期来学生掌握新知的真实情况，也便于教师与平行班的比较中，反思本身教学中存在的征询题。利于进一步改良、提高。二、扎实推进校本研修，促进教师专业成长坚持以高效课堂为根底，以课题研究为打破，丰富校本教研活动，引领教师专业成长，促进我校教师队伍建立。（一）加强高效课堂研究，提高课堂教学效率1.成功举行了第九届电教周暨整合课例评比活动。本次活动历时两周，共安排了十三节整合课，涉及语文、数学、科学、品德与社会四个学科。上课教师都充分发挥多媒体教学的辅助作用，做到适时、适度。活动完毕后，择优推荐程瑛、汤国英和余建红教师所授的三堂课参加市级评选。2.加强对“走出校门”的各类公开课深化研究。一学期来，由教导处牵头，以教研组为平台，充分发挥集体的智慧，同行互助，对“走出校门”的各类公开课深化研究、打磨。本学期，我校有钱明珠、施惠敏等9位教师分别参加县“展示名师风采共享优质资源推进课程改革促进教师成长”的专题研讨活动，县xx年城乡教学互动授课等多项教研活动。语数教研组配合教研室，精心组织，对每一堂课进展屡次试教活动，在同行互助中反复打磨，到达了课堂的简约、高效。精彩、高效的课堂教学赢得了兄弟学校听课教师的一致好评。英语教研组以黄山市优质课评选活动为抓手，组织本组三位教师进展说、授、评课系列活动，同时邀请县英语教研员胡咏梅、黟县中学汪寿玉等多位专家名师前来指导。江永燕教师在市第三届英语观摩研讨活动中获二等奖，谢超君教师获三等奖。体育组利用集体备课的方式，对王云龙教师拍摄的市体育录像课，屡次进展研究、修正，一次更比一次有进步。（二）以课题为抓手，提升教研才能。1.3月9日，黄山市陶研会专家组一行四人在市陶研办程平主任的率领下，对学校省级陶研课题《小学语文教学生活化》进展评估验收。通过听汇报、查阅课题研究报告及相关档案材料，专家组成员一致同意该课题通过验收。2.语文教研组申报的《运用古黟文化，开发校本课程》语文实验课题，被安徽省教育科学规划领导小组批准立项。xx年6月4日，举行开题仪式。为使课题研究更科学、更有效开展，学校专门聘请徽学研究专家余治淮、胡时滨作为课题研究的参谋，并为他们颁发了聘书。会上，舒立新作《运用古黟文化，开发校本课程》的开题报告。徽学研究专家余治淮主席、胡时滨校长对运用古黟文化，开发校本课程的内容选择、研究过程、研究方法等方面进展了指导。3..6月3日，市级数学课题《“数学广角”课程资源的整合、研发与实践》举行开题仪式。孙跃林教师做开题发动报告并带着全体数学组教师进展题为《小学数学广角内容的解读及数学考虑》的理论学习。教研室孙虎彪主任作专题辅导讲座，他希望课题组成员多读书，夯实理论根底，敢想爱写善改，及时积累材料，持之以恒的做...
