人教2011版小学数学二年级《用2-6的乘法口诀求商》课后作业VIP专享VIP免费

《用2-6的乘法口诀求商》作业设计一、根据算式填空。算式：8÷2＝（）这个算式有2种不同的含义。可以这样说：这个算式表示把（）平均分成（）份每份是（）。也可以这样说：这个算式还表示（）里面有（）个（）。二、仿照例子编出两道不同的应用题（提示：数量不变，应用题的事件可以变换成不同的内容）。15÷3＝5例:（1）有15名同学，平均分成3个小组，每个组有几个人？（2）有15名同学，每3个人为一个小组，这些同学可以分成几个小组？三、体育老师买回16个实心球，12副羽毛球拍。（1）把买来的实心球平均分给三年级的4个班，每个班分到几个实心球？（2）如果每个班分4副羽毛球拍，能分给几个班？（3）要想把这12副羽毛球拍恰好分完（分给全年级的4个班），平均每个班分几副羽毛球拍？四、桌子上有一些钮扣，只告诉你这些钮扣比10个多，又比20个少，如果把这些钮扣平均分的话，分的份数与每一份的个数正好同样多，桌上有多少个钮扣？