（一）班级秩序井然，学生能“坐得住”了。1.上课：较开始相比，学生能够在铃声响后快速进班、坐好、拿出工具书了；2.卫生：值日组能主动去打扫了；3.纪律：混乱的状态很少见了，老师上课感觉清静了许多；4.迟到：迟到现象正在逐步减少，学生有了按时入学的意识；5.积分：班级每天扣分的情况已经变得极其稀少。6.总的来说，十班有一个正常班级的样子了！期中考试分析姓名语文数学外语物理化学政治历史总分名次变化刘科普90120116959886856907李伟791181079394857965577张妍8511410299918570646105韩飞7911710191918680645110邱遥9111311191888664644114闫昊达7612010583918279636140刘怡921169492848373634151刘悦8812010476888170627179王欣7812010283948755619210李杰731209695918163619210PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/Word教程：www.1ppt.com/word/Excel教程：www.1ppt.com/excel/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/范文下载：www.1ppt.com/fanwen/高雅婕97刘怡92邱遥91刘科普90王乙雲90张敏89武涛89刘悦88刘佳雯88马慧雪88康展鹏87刘科普120闫昊达120刘悦120王欣120李杰120张宇皓120李远航120李伟118李源龙118刘科普116刘文婷112邱遥111李伟107闫昊达105刘悦104王淑楠103刘佳雯103张妍102王欣102张妍99张耀华99刘佳雯98刘科普95李杰95康展鹏95陈怡佳95李伟93刘怡92韩飞91邱遥91刘科普98林晓晔97李伟94王欣94张妍91韩飞91闫昊达91李杰91刘曌龙90张宇皓89王宇晞89王淑楠89刘佳雯89高雅婕88王欣87刘科普86韩飞86邱遥86李伟85张妍85方子慧85刘科普85韩飞80李伟79闫昊达79张耀华75刘怡73李源龙73王旭711.尖子生少。前200名8人，前300名15人，前400名22人，前500名26人。2.语数外物理四科偏科现象太严重，四科都优秀的几乎没有。3.从试卷内容来看，基础知识错的多，运算能力差。4.从每道题的格式来看，学生在字体、作图、步骤完整度、单位、作答等细节上出错。5.不善于总结，不懂得反思。每次老师改完试卷都捶胸顿足，大喊：讲过多遍、考过多遍、错过多遍还是错！一些学生考试成绩退步的原因：1.对考试不重视，特别是单元考3.学习方法不合适。（习惯差）2.学习态度差（学习不刻苦，不能客观分析原因，总是怨天尤人）4.家长的支持和鼓励不够！开学初：开学一周后：开学两周后：期中考试前：期中考试：期中考试1天后：期末快到了：得知考试时间：考前7天：考前6天：考前5天：考前4天：考前3天：考前2天：考前1天：考前一天晚上：考前1小时：考试中：走出考场：对某老师的想法……2、有些学生上课注意力不集中，存在讲话,看课外书,睡觉等现象.课堂效率低、学习成绩不理想。1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。4.部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力.5.不按要求做练习、作业.没能合理安排时间,特别是中午和周六、日.6.基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题.与成功有约必改坏习惯三、班级中还存在的主要问题走神、发呆、注意力不集中时间观念不强懒惰、眼高手低马虎粗心半途而废、无恒心闲话闲聊浮躁抄作业、作弊刻意打扮课堂效率低无计划上课爱瞌睡对老师的批评教育不放在心上、我行我素看课外书、玩手机课堂上不记笔记不问问题不爱总结找借口避挫折..不带课本等资料1.他们都是“影帝”。老班来了我会“装”，有事问我我“迷茫”；一查作业都“忘家”，我会“造假”随你罚；留我背书“离家远”，明天再背又不晚！要是让他“请家长”，不是上班就“很忙”；课外书、斗里藏，你看我看共分享；带手机、玩手机，一收都是“别人的”；白天在校扮“影帝”，晚上到家“装学习”；家长要是吵两句，摔门瞪眼气死你！提高成绩提高学习效率增加学习时间1.营造班级氛围，增强自控能力。充分打造优秀班级文化，在教室墙壁、课桌、前后黑板等显眼处，打上警示标语，锻...
VIP
