教诲处范文之小学教学工作计划（第二学期）六县镇小学教学工作计划（2009-2010学年度第二学期）一、指导思想：以“科学开展观”为指导，认真贯彻县教育行政工作会议精神，贯彻落实“夯实根底、凸显才能、面向全体、因材施教”的教育教学指导思想，接着深化课程改革，强化教学常规，聚焦课堂、立足课堂，注重理论与实践的结合，进一步标准办学行为，积极倡导高效教学，提高教育教学质量，提升学校的办学档次，“以人为本”，全面推进素养教育。二、工作目的：1．扎实推进课程改革实验，以课堂教学为主阵地，使新课程改革的理念内化成老师本人的理念，浸透性地应用于整个教学过程。2．充分发挥学校文化的育人功能，进一步优化育人环境，提升办学档次，全面提高学校的办学水平。3．进一步加强校本培训，加强教研组建立，标准教研活动，构成浓重的研究气氛，以校本培训促师资队伍建立，提高老师的业务素养。4．强化教学常规治理，构建与课程改革相匹配的治理制度，倡导课堂教学有效性研究。5．全面施行素养教育，标准办学行为，以学生开展为本，注重学生才能培养，减轻学生过重的课业负担，提高教学质量。三、特色工作：1．接着稳固课程改革成果，推进体育艺术“2+1”,加强班级特色建立。2．加强教研组建立，构成教研特色，构成校本教研制度。3．加强珠心算实验兴趣组的研究和治理,正常有序地开展活动,力争保持B、C组省、市领先；男子篮球保县第一,争取进入市前列；县小学生运动会保持第一军团；艺术教育上新台阶。四、工作重点：（一）加大教学流程治理力度，全面提高教学质量。1、严格执行教学“六认真”，治理出效应执行如东县小学教学10条措施和课程改革背景下的老师教学常规，稳固上学期老师在教学“六认真”执行方面获得的成果，加强治理。2．注重随堂教学，实在提高课堂教学质量。校长室、教诲处接着进展随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监视治理，促进教学水平的提高。为评定“丰小名师”、“教学能手”等提供根据。3．注重过程操纵，加大过程治理力度。教诲处实行期初、期中、期末督导检查，每月一查和不定期抽查。（三月份：备课；四月份：作业；五月份：随堂课定性；六月份：作业）随时听课，随时检查。4．落实学困生辅导工作，提高合格率，消除薄弱学科。5．发挥课堂教学主阵地的作用。学校行政人员领先上好“导行课”，骨干老师上好“挂牌课”，新老师上好“亮相课”。（二）加强教研组建立，提高老师业务素养。1．开学初教研组长制定好详细的活动计划，确定活动时间及内容。2．各教研组要开展好教研活动，两周一次，活动要有针对性，要注重活动的效果，注重组内的互帮互助。3．学校领导积极参加各组教研活动，领导深化第一线参与教研活动，并定期检查教研记录。4．加大教研组长培训力度，培训定时、定内容。5．教研组长要做好活动的记录及总结工作。6．老师听课每周不少于1节，做好听课记录（包括评课）。（三）抓好毕业班教育教学工作，促进全部年级平衡开展。做好六年级毕业考试工作，争100%合格，优秀率到达80%以上。学校聘请张小纯同志详细负责毕业班的行政事务，教诲处周小娟同志负责六年级毕业班的教学业务。（四）做好家长学校工作，构建三位一体教育。我们的家长学校工作已经走向由标准化向特色化迈进这一步，在原有的根底上，再创新高。（五）施行“校本培训”，加强老师队伍建立。以学校制定的校本培训工作计划为工作内容，大力开展校本培训活动，竭力提高老师业务素养。1．组织学习《施行有效教学的根本要求（试行）》、《如东县小学教学10条措施（试行）》、《关于实在加强中小学大文科环境建立的指导意见》。2．鼓舞、支持老师参加各类接着教育培训，提高学历层次，提高老师本身素养。3．组织老师参加进修教研部门组织的学习，及时掌握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技术和教学方法。4．每位老师在业务学习上要做到：勤学课、勤听课、勤研课、勤评课、勤跟课、勤反思；每两周进展一次教研活动；每次教研活动提出一个教学上的咨询题，并有处理咨询题的相应方法；每一课都有本人的教学反思；每学期上一...
