2024班主任德育工作计划我担任班主任已二十年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好，同学的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。怎样才能当好班主任呢?我认为抓好德育工作是关键，下面谈谈本学期的做法一、抓好同学的思想工作:(1)针对个别同学进行耐心的谈话,直到行之有效。(2)多多了解关怀同学,努力开导同学,尽力做好心理专家和引导者.(3)利用空余时间进行家访,及时与家长沟通情况,统一思想。(4)对一些要求上进的同学要充分调动他们的积极性,鼓舞他们再上一个台阶。二、抓好常规工作:(1)落实同学德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油当月之星。(2)适当调整班干部组织,每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部积极主动并制造性地处理班内事务，培育工作能力。(3)加强对同学的心理健康教育，优化同学的心理状态。(4)鼓舞同学积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。三、加强学风建设:1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学情况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对同学综合能力的培育，积极培育同学的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书沟通会，辩论会等。4、加强同学早自修，午自修等时段的自主管理。四、活动安排:9月：利用班会时间,把署假生活转换到课堂上来,对同学进行日常行为法律规范教育,及时总结,扬长避短。10月：积极开展向雷锋同志学习的活动,通过学雷锋活动,形成人人关怀集体、关怀他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整风光貌。11月：对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓舞,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对同学进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。12月：对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀同学，工作仔细的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用。总之，我会积极学习，不断探究，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高同学素养。20**年班主任德育工作计划范文2一、指导思想以三个代表重要思想和科学进展观为指导，仔细贯彻落实《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以爱国主义教育为主线，实施重品育德，培育习惯，面对未来的德育理念，以养成教育为基础，以培育健康人格为核心，以进展同学个性为特色，多渠道、多层次，全方位地开展教育活动，提高同学的思想、道德和生理、心理素养，培育全面进展又有个性专长和有明显进步、社会合格的好同学。二、高二同学特点分析高二级是承上启下的阶段，出现两极分化：自卑和自我。高二的同学开始进入思维进展的初步成熟期，记忆力的进展达到高峰;意志自觉性增强，但易出现独断性，争强好胜，常坚持错误意见;基本适应高中生活，渴求友谊，群体意识强烈，爱交往，小群体初步形成;并随着身心进展，少数同学出现相恋或单相思情结;思想上带有片面性和不稳定性，易受社会各种思潮的影响，部分同学由于学业受挫，会产生消极情绪。三、主要工作及措施关注进展同学个性特点，突显班级特色。个性是行为习惯、思想意识、兴趣爱好、情感态度生活等的综合体现，有较大的个体差异性。素养教育承认同学的个性差异和潜能差异，反对用同一目标培育人、同一模式教育人、同一标准评价人。从本质上讲这是对同学个性的尊重，从心理学角度来看，受到尊重是人的基本需要。(1)抓好各项评比(考试各单项评比、宿舍评比等)促进同学个性进展。树立先进典型，抨击脏、乱、差现象，切实抓好行为法律规范养成教育，促良好班风的形成。通过评比，发挥同学主体作用，增强集体凝聚力;关注每一个同学的成长，引导全体同学的点滴进步。通过榜样带动的作用，使同学们进一步努力，让的同学发觉自己的闪光点、找到成长中的自...
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