见习老师计划及参培方案姓名性不女诞生年代任教学科年级基本情况是任教（见习）班主任班级结业黉舍及专业能否结业于师范类专业老师团体SWOT剖析（聚焦教导教学方面）：S（Strengths:上风）W（Weaknesses:上风）1.结业于师范专业，在教学的规范性上略优于不人。刚从黉舍结业，有较深沉的学科基础，在动物心理学跟人体剖解学专业成果优异，有优良的专业常识并能指点先生试验。2.高中就读于，成果优良，对生物学科特不酷爱，并能将这份热忱连续到教学中。3.有较新的教学理念，可以承受国际外较新的教学理念与办法，并可以应用到教学中去。4.在年夜学中进修高数，逻辑思想性跟条感性较强。①性情较外向，并不特不擅长与人来往跟沟通。②构造才能跟治理职员的才能跟经历完美。③教学经历缺乏，需求进步。④新人入校，对黉舍的非常多方面还不了解，服务不敷精致，偶然咨询题思索不全。5.富有极强的义务心、爱心，同时喜爱做相干的任务。办事仔细扎实，有浓重的进修兴味跟必定的气力。6.对所有咨询题有追本溯源的兴味，必定要将事情想清晰，并喜爱思索咨询题，有必定的剖析才能。有较强的竞争认识，能充沛自动天时用情况资本。7.可以跟先生进展非常好的相同跟互动。O(Opportunities:时机)T（Threats:要挟）①本学年有幸带到生物品级考的班级，对我来说是一个非常好的时机，对我来说也是一个非常年夜的应战。①生物学科在品级考中与区、市中其余黉舍的比拟。②生物学科在品级考中与其余学科的比拟。③生物品级考中，由我带的高二年级与其余高三年级先生间的比拟。②作为新人，开展空间较年夜，潜力较年夜，可以经过本身的探索跟带老徒弟的指点，探索出属于我自己的教学作风。④由我带的高二品级考考生到达A、A+的比例，以及均匀分，能否可以在区中、市中排名靠前。③在黉舍另有非常多的进修时机，周围非常多优秀的指点、共事，乃至先生，有非常多像他们进修的时机，同时有修建精良的人际关联的前提。④高一及格考考生能否可以全部经过。专业开展三年计划（2016—2018学年）（基于SWOT剖析，包含老师的营业、职称、学历晋升方案等）：①在将来的三年中，经过浏览、区深造课程等仔细进修新的教导理念，进步本身素养，踊跃参加接着教导培训。②浏览有助于本言教学进步跟老师团体素养进步方面的册本，重视本身开展，多积存经历，接着探索无效的高效讲堂的教学形式。③经过系列的进修与研讨，使自己成为一名研讨型跟开展型的老师。④尽力做好班主任任务跟生物老师的任务，尽力带好每一届先生，使自己成为一名优良的一级老师。2016学年专业开展的细分目标（包含老师在教学、教导、研讨、浏览量等方面的细分目标）：①浏览很多于5本对于新教导理念、进步本言教学、团体素养、本身开展方面的册本。②每周踊跃参加新老师培训运动与教研组运动。③多听主干老师的研讨课，接收不人之长，补己之短。④仔细进修新课程规范及《测验阐明》，研讨课本，了解课本，使备课存在自己赫然的特征。⑤踊跃参加跟进修班主任任务，参加很多于5次的班级运动。⑥作为指点老师协助先生在上海市生物比赛中获得好成果。⑦过上课答疑解协助高一先生全部顺遂经过及格考。⑧经过上课答疑解惑课下弥补，协助高二先生在品级考中获得（B以上）好成果。2016学年专业开展的要紧义务跟推动战略（缭绕细分目标明白义务，制订实在可行的推动战略）①自动参加黉舍表里的教科研运动跟种种培训，撰写心得领会。②参加班级运动并仔细记载。③每周听课很多于两次，撰写听课记载，并附上听课讲演。④仔细进修新课程规范及《测验阐明》，研讨课本，了解课本，记载自己在惯例教学中的一些成败的事例，进展反思，并能撰写2~4篇教学反思。⑤经过进修跟对一些进步黉舍的生物比赛资料的收集，进展研讨。⑥催促高一高二先生的生物进修，对高一先生重点培育兴味，同时保障及格考顺遂经过。对高二先生重点培育学科常识，答疑解惑，争夺在每次统考中获得好成果，并在最初的品级考中获得好成果。⑦接着进修生物课程方面的专著，写一些复杂的进修条记。将备课的教案、资料收拾成册，便利日后寻出自己的缺乏，不时完美。施行阶段施行内容告竣标记（2016学...
