政教处范文之小学德育工作计划（第二学期）市中心小学德育工作计划（2009~2010学年度第二学期）一、指导思想本学期，我校的德育工作坚持以党的十七大精神为指导思想，认真贯彻落实科学开展观，贯彻《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建立的假设干意见》精神，以养成教育为核心，注重学生行为标准教育和老师职业道德教育，结合教育局德育工作的要求，开展扎实有效的主题教育活动，营建积极向上的校园文化气氛，推进学校素养教育的步伐。二、总体要求以党的十七大精神为指导，深化贯彻落实科学开展观，坚持育人为本，德育为先，积极探究新情势下德育工作的新思路、新途径、新方法，大力推行生活德育研究成果，教育和引导学生树立正确的理想信念和人生观、价值观、世界观，努力提高我校学生的文明素养，把立德树人作为教育的根本任务。三、工作重点加强师生的思想、政治、道德教育，实在把德育放在学校工作的首位，接着做好生活德育工作，提高德育实效性。在工作中坚持以养成教育为主（主要包括卫生、养成教育、纪律、文明礼仪、路队秩序、平安教育），德育浸透（主要以升旗仪式、生活德育、师德建立、家校沟通、班会、班风建立）为辅的教育道路，促进师生的全面开展。四、工作内容（1）全面贯彻执行党和国家的教育方针；依法施行对学生的教育治理；正确理解贯彻学校的生活德育思想。（2）深化开展主题教育月活动。本学期，结合学校实际确定每个月的主题，依照每月主题确定每个月的教育要点，由少先队大队部组织施行。构成“月月有主题、周周有重点、天天有内容”的德育新场面。在教育过程中少先队要进展跟踪调查并进展评比、记录和总结，结果列入班主任工作考核。（3）广泛开展“好适应银行”德育实践活动。以养成教育为主线。认真贯彻落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为标准》，针对学生的年龄特点，加强各种文明行为适应的养成教育，开展系列“好适应银行”创立活动，逐步标准、引导学生在礼仪、卫生、路队、作业、动手、健体等各方面养成良好的生活适应。本学期重点加强文明行为适应的养成教育，同时加强对学生路队、纪律等情况的督导工作，保证学校良好的秩序和风气。在教育和训练的过程中坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的、重复的训练，努力使学生的行为标准外化为行为表现，内化为素养，逐步养成良好的生活适应、学习适应、文明礼貌适应。（4）抓好校园环境卫生工作，创立文明、卫生校园。做到每天一小扫，一周一大扫，一月一评比。学校总值和少先队大队委员每天要进展巡视，并将检查结果进展记载公布，作为评选优秀班级和先进班主任的依照之一。（5）维持好教学秩序、楼内秩序、进出楼秩序、上下操秩序。课间杜绝随意大声喧哗、追逐打闹现象。本学期将设立课间楼层老师督导岗，关于一天内违背综合治理规定的学生给予适当通报批判，列入班级考核。上下楼梯要按要求走右边，不要在楼梯上做划、蹦、跳等危险动作等。集合时要做到“快、静、齐”，在队伍中不要随意说话和做小动作。家长接受学生，无特别情况不得进入校园。（6）组织老师学习贯彻《小学德育大纲》、《小学生守则》、《德育规程》等有关法规和上级有关德育工作的指示精神，提高老师对德育工作的认识。我们在教育学生的时候，老师要以典范的力量来带动学生，要学生恪守的我们做老师的也一定要牢记。（7）定期召开班主任例会，班主任的个人品行是一种无形的力量对学生将产生宏大的妨碍，因此要经常的开展交流班主任工作经历，学习理论开展培养典型，推行先进经历，讨论班主任工作的新方法，不断提高德育的实效性。（8）指导班级建立班委，召开班长联络会，召开学生座谈会，理解学生思想情况，有针对性地进展思想教育。通过班干部及时理解当前学生的思想动态，发如今学生中流传的的一些不健康语言等，掌握第一手材料，在工作中及时调整，有针对性的开展教育。（9）制订完善的学生治理规章制度、学生个人、班集体、班主任工作考核评价方法。对开展的各项活动要积极进展、认真开展严格落实，并进展量化评比。（10）建立健全学校、社会、家庭三结合络，办好家长...
