少先队工作范文之小学德育（少先队）工作计划一、指导思想认真学习贯彻“十七大”和“中央8号文件”精神，深化“两纲”教育，立足学校实际，结合“建校110周年”系列活动，以“和谐校园、温馨教室”建立工程为契机，有创意地开展欢乐有效的德育活动，促进学生全面开展，促进学校和谐开展；实现德育工作与学校其他工作严密结合、互相浸透，坚持分层次，抓根底，重建立，严治理，创特色的工作思路与方法，使德育治理上水平，德育工作显实效，努力创始我校德育工作新场面。二、根本思路1、求精：狠抓德育工作队伍建立，努力建立一支高素养的德育工作队伍。2、求新：从学生的实际需求出发，丰富活动，熏陶情操，培养优秀人格，注重德育的实效性。3、求真：抓好班队和德育专题课及其它课的主渠道育人途径，全面落实和推行“两纲”教育，强化学科育德功能，注重德育的连续性、系统性。4、务实：抓好学生日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从点滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。三、工作目的1、加强德育理论学习；2、狠抓学生行为习惯养成教育；3、扎实开展“温馨教室”建立工程；4、深化开展德育科研活动；5、加强德育队伍建立；6、亲密学校与社会、家庭的联络；7、注重平安教育与心理健康教育；8、抓好抓实各种主题教育活动。四、工作要点（一）加强理论学习1、不断提高老师的师德涵养和理论水平。将接着利用老师政治学习时间组织全体老师认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》、《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》和学校、上级部门德育工作文件，把进一步提高老师思想道德素养，进一步明确为青年儿童健康成长效劳作为德育工作的出发点和落脚点。2、各班主任及科任老师要以学生为本，坚持正确的育人方向，在教育教学过程中结合所教科目的特点不断改良德育工作方式、方法，不断加强学校德育工作的主动性、针对性和实效性，为学生的终身开展和高尚人格的培养奠定坚实的根底，做让学生、家长满意的老师。（二）加强德育队伍建立1、引导老师树立“全员育人”，“育人第一”、“时时处处事事育人”的认识。学校通过规章制度，明确每一个老师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确任课老师在班集体建立中的职责，让学校的每一个岗位和每一位老师认识到本人的育人任务，并实在承担本人的职责，结实树立“效劳学生、效劳家长、效劳社会”的认识。2、每月定期召开一次班主任经历交流会或工作例会促使班主任工作注重实践，注重考虑，注重质量，互相启发，深化研究，确定更先进的育人理念，掌握更科学的育人方法。3、开放德育课堂。每班每月开展主题班会教育之际，各班主任要主动、自觉下班互相听课，让本人在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班级治理及育人水平。6、鼓舞老师多撰写德育论文，努力提高发表率和发表层次。（三）狠抓学生行为习惯的养成教育，努力创立温馨教室。1、接着深化贯彻《小学生日常行为标准》，要求学生从一点一滴的小事做起，逐步提高学生的文明素养。做好每月“文明小天使”的评选工作。2、接着深化开展“微笑行动、感恩行动、环保行动、合作行动、节约行动、承诺行动”等“好习惯伴我欢乐成长”主题教育活动，推进张小“七色光”行规训练行动，抓好行为习惯养成教育。结合国情、区情和校情，立足学校、队员实际，引导学生在亲身实践中把做人做事的道理内化为健康的心理品行，外化为良好的行为习惯；通过“小手拉大手文明带回家”等主题教育活动，引导学生积极参与和谐社会建立。2、少先队中队值日岗每天对同学礼仪、进出校门、卫生、课间休息等日常行为标准情况进展检查，详细记载，并评选推荐每周获升班旗的班级，以此激发学生关怀班级，热爱集体的思想。3、大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、节俭自强、敬业奉献”的根本道德标准。各班要认真执行《小学生日常行为标准》和《小学生守则》，针对各班学生的特点开展诚信教育，努力提高学生的诚信认识。4、关怀、关注学生的学习情况和日常生活，引导学生明确学习目的，调动学生学习的主动性...
