第1页共45页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共45页河南财经政法大学《西方经济学》教学大纲本科生适用徐丽杰第2页共45页第1页共45页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共45页教学目的西方经济学是对西方发达资本主义国家二百多年市场经济发展规律的一般抽象和概括。它所涉及的原理、定律和理论，是对现代市场经济运行机制的系统反映和描述，是其它相关专业经济理论精华的浓缩，它集实证理论分析和规范理论分析为一体。所以，学习西方经济学，不仅是规范学生学习和运用现代经济学理论的标准用语的基础课，也不仅是服务于以后专业经济学理论学习的工具课，而是致力于培养学生具有现代经济思维的一门专业基础课。随着我国社会主义市场经济的发展，了解和掌握现代经济的一般规律和规范，就成为每一个致力于从事现代经济管理和决策，以及经济理论研究实际工作者和学者的当务之急，也是每一个经济管理专业学生所必须学习的专业基础理论课。所以，着眼于培养提高学生的现代经济思维，服务于“实用性”的理论知识的普及性介绍，是我们开设西方经济学这门课程的目的和任务。本课程作为一门专业基础理论课，侧重于有关基本概念、基本定律、基本理论的教学，使学生对市场经济运行机制的一般原理和规范行为等方面的内容有详尽的了解，并能运用一些基本的经济分析方法和工具，对有关理论和模型进行一些实证性的描述和分析，并最终明确西方经济学的核心内容是社会资源如何得以优化配置和充分利用这一问题。第3页共45页第2页共45页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共45页课程内容西方经济学的理论体系十分庞大和广泛，贯彻于整个理论体系的是边际分析法和均衡分析法，在微观、宏观、国际三大范围内的普遍运用。着眼于普及、打基础的教学需要，本课程的教学内容集中在微观经济学和宏观经济学两大部分上。教学分两学期进行。第一学期：教学内容以微观经济学部分为主，微观经济学是现代管理科学的基础，其中心理论是理解价格如何实现资源配置最优化，即通常所言的亚当·斯密的“看不见的手”这一原理。所以，其消费者行为理论、生产理论、厂商均衡理论、分配理论等内容都是围绕着“均衡价格”来展开的，并且作用于生产、消费、分配等有关方面的政策，都属于国家对价格调节作用干预的具体实施方案和表现形式。第二学期：教学内容以宏观经济学部分为主，宏观经济学是以研究整个国民经济为对象，通过研究和分析总量的决定及其变化，来考察国民经济整体的运行功能，近而说明资源如何才能在全社会范围内得以充分利用这一问题的。其中心理论是国民收入决定理论，以及分析和研究在现有既定的资源未能得以充分利用的原因，以及如何充分利用的途径和实现经济稳定增长等问题。以弥补市场机制的不足，寻求政府干预经济的理论依据和干预手段。并且为政府宏观经济政策的灵活运用，提供一套的理论规范和行为规范。本部分的教学内容主要由国民收入核算理论、决定理论、波动理论和增长理论，以及宏观经济政策等构成。第4页共45页第3页共45页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共45页第一章导言教学目的：通过本章的教学，使学生能够理解经济学产生的原因。并熟悉西方经济学的内容体系。要求掌握稀缺性、选择的定义、以及稀缺性、选择与经济学的关系；西方经济学的研究对象；微观经济学与宏观经济学的含义；实证经济学与规范经济学的含义，了解西方经济学的主要研究方法等问题。教学难点：生产可能性曲线教学重点：经济学产生的原因、定义；实证经济学与规范经济学计划学时：3学时第一节经济学的研究对象一、经济学产生的原因：资源稀缺与人类需要欲望的矛盾二、经济学的定义：选择、资源配置、资源利用与经济学的关系图示：生产可能性曲线第二节微观经济学与宏观经济学一、微观经济学；1、定义2、基本假设3、基本内容二、宏观经济学：1、定义2、基本假设3、基本内容三、微观经济学与宏观经济学的关系第三节经济学的研究方法一、实证经济学与规范经济学的定义*二、实证分...
