政教处范文之德育工作计划六市实验学校学年度第一学期德育工作计划一、指导思想本学期德育工作以学校工作计划为指导，以日常行为标准教育为中心，以养成教育为重点，以专题教育为主旋律，敢于打破，力求超越，逐步改“堵”为“疏”，努力打造我校德育治理品牌，塑造更好的社会口碑。二、工作目的1、强化养成教育、日常行为标准教育，促进学生良好适应的养成。2、坚持走活动育人、专题教育之路，促进良好校风的构成。3、无严重平安责任事故。学生无犯罪行为。4、科学、标准治理，构成一套具有我校特色的德育治理形式。三、主要工作及措施（一）加大治理力度，提高治理效益1、优化治理格局本学期德育工作分两处（德育处、政教处）落实、三级（德育行政、值日老师、值日学生）治理的形式。取消了原来的分年段治理形式。政教处只负责日常的检查、评分，德育处负责全校德育工作的筹划、组织和施行。2、完善治理制度依照新的开展要求，本学期对过去的治理制度都进展了修正，并新出台了《班主任工作月量化考评细则》、《课间操整顿方案》、《学生进餐治理制度》、《学生仪容仪表守则》、《严禁学生带的规定》、《“宿舍标杆班”评比方案》等制度。（1）新的制度更公平、公正。如《班主任工作月量化考评细则》，每月的根底仍然是100分，但学习、纪律、宿舍、卫生这四类标杆班的评分一共占了70分，平安事故、班级常规治理、材料上交、出勤、家校联络、主题班会等一共只占了30分，这就保障了平时锦旗得的多的班级，班主任的月量化分也会高，如此在计算期末绩效奖时，他的“班主任加分”这一项分数相应就会高。（2）新的制度更标准、细致，如《班主任工作月量化考评细则》中有一条，要求晚餐后班主任进教室治理学生，直到上晚修，否则扣量化分1分。如此就保证了晚餐后教学楼吵，平安隐患大的咨询题。3、强化过程、注重结果今后德育工作将以公布的各项制度严格治理，德育工作人员将以更高的责任心，更扎实的工作态度，明确责任，执行到位，关于过程治理要更细化、更严格、更科学。对结果的评价更及时、更客观、更精确。（二）狠抓行为标准教育确保良好校风构成建立良好的校风是今后我校德育工作的重中之重，“坚持以日常行为标准教育为中心，以养成教育为重点，以专题教育为主旋律”，是我校建立良好校风的核心和举措。一直坚持抓日常行为标准教育不放松，重过程，看效果，树典型，扬正气，加强正面引导。1、狠抓课间操。课间操的好坏是一所学校校风好坏的标尺，这学期新出台了《课间操整顿方案》，将下大气力，坚决让课间操成为我校德育工作的打破口。这个制度中最核心的内容有以下两条：（1）假设全班5人以上做操不认真、动作散漫，视为不合格，当天体活课时在操场进展练操，并由政教处老师严格检查。一次被评为“不合格”，取消该班当月“纪律标杆班”的评选资历。（2）一月累计3次被评为不合格的班级，将《班主任工作月量化考评细则》“班级常规治理”一栏中的量化分全部扣完。学生停上体育课一周，专门进展广播操训练。2、标准仪容仪表。今后德育处将把学生的仪容仪表作为重点来抓，重中之重是头发和在校服、校卡、校包上乱写乱画，为了完全整治这一印象，专门制定了《学生仪容仪表守则》，其中最主要的有两条：（1）头发不标准、不穿校服（新生除外）者禁止入校。（2）政教处每月定期严格检查，一经发觉，立即要求整改。连续违反2次者，给予“记大过”处分一次，并由家长接回家进展教育。3、严禁乱丢乱扔、乱写乱画。把乱丢乱扔纳入到政教处的纪律评分当中。第3周将组织学生把全校课桌椅清洗洁净，期中、期末集中检查2次，平时还要不定期抽查，坚决改变这一陋习。因此今后请各位班任配合，严禁学生带涂改液入校。对乱丢乱扔将安排学生干部协助治理，全方位监控，发觉一例，严格处理一例。4、严格升旗制度。升旗时是进展爱国主义教育的好时机。这学期将严抓升旗，主要目的确实是到达人人开口唱国歌（含老师）。新修订的《升国旗制度》中主要增加了2条：（1）开学初的前两次升旗，下课前10分钟，班主任进班，全班练习唱国歌，然后出来升旗。（2）全班5人以上不开口或唱国歌时声音较小，扣纪...
