教诲处范文之小学上半年教学工作计划深化课程改革推进有效教学强化精细治理提升教学质量一、指导思想：实践科学开展观，认真贯彻落实上级文件精神和市教育局教学工作会议精神，确立工作目的,落实工作措施,突出工作重点；认真落实《新庄小学教学质量提升计划》，深化教学改革，聚焦课堂，施行有效教学；强化老师队伍建立，加强教学过程治理；扎实开展“氿洲青年宫”活动，深化施行书法教育特色和校园文化建立，精心打造墨香校园，积极营建书香校园气氛，争创市3A级特色学校和宜兴市文化校园。二、工作目的：教学过程精细治理教学质量稳步提升文化特色再创亮点三、详细措施：（一）标准、精细，向治理要效益。1.严格执行“五严”规定，实现办学行为标准化。严格执行课程计划，“开齐、上足、教好”各类规定开设的课程,真正使“五严”规定落到实处，实在减轻学生课业负担。2.深化贯彻《治理标准》，对照要求，狠抓薄弱环节的整改，构建学校治理标准的长效机制。3.加大教学法规执行情况的督查力度，坚决杜绝违规行为。接着开展校内随机抽查，随时预备接受教育局、教研室的督查。（二）扎实、有效，向课堂要质量。质量是教育的生命线，坚决不移走“质量立校”之路。本学期，学校将接着围绕《新庄小学提高学科教学质量施行方案》，突出教学治理的精致化，力求各科教学质量的稳步提高。接着实行学科教学质量与评优评先、绩效考核挂钩的制度。1．严抓“六认真”，扎扎实实。向社会公开课程表、作息时间表，接受群众监视。严格落实“减负增效”措施，加强六认真过程治理，每月考核点面结合、发觉咨询题、及时反应、立即整改，并与绩效考核挂钩，做到常规治理重过程、重平时，进一步稳固、提升学校标准治理水平。一是调研小组接着深化班级课堂，深化老师，深化学生，以听、查、访等方式，理解师生教与学的情况，挖掘典型，寻找缺乏，积累第一手材料，改良教学治理策略，做好教学过程治理工作。二是加强备课治理：利用好单周集体备课时间，由备课组长负责，确定集备内容，结合分工自备、集体讨论、协作交流、教案共享、课堂实践、总结反思这一流程，进一步加强集体备课的实效性。加强备课过程治理，接着推行电子备课，按电子备课有关规定，并按相关规定加强平时考察。三是严肃上课纪律：任课老师必须在铃响前3分钟到达教室，认真做好课前预备，上课不接打，不坐着上课，不做与教学无关的事，严格执行课堂标准，校长室、教诲处、值日（蹲点）行政将不定时巡视老师上课纪律执行情况；至专用教室及运动场地上课的老师必须提早到教室整队带着学生到指定地点上课，课后须护送学生回教室。四是加强作业布置与修改监视：要稳固在创立省义务教育现代化学校工作中的成果，重温作业标准，严格执行。教诲处将结合调研与月考核，查阅课堂作业、家庭作业的布置修改情况，防止错批、漏批或不批，坚决杜绝作业量多而滥（倡导布置实践性、开放性作业，倡导分层次布置作业；一、二年级不留书面家庭作业，其余年级每天家作总量不超过一小时）。2．课堂教学，从有效走向高效。接着深化推进有效教学的研究与实践，结实树立“效率至上”的观念，实在提高教学预备、教学过程、训练检测、课后辅导、教学评价的有效性，尤其要注重教学反思的实效性。以活动为契机，拓展研究的广度。学校扎实开展各类课堂教学研讨活动，大力推行“四课”制度，即：亮相课（新老师）、汇报课（青年老师）、达标课（老老师）、示范课（骨干老师）。本学期重点按低、中、高年级做好有关学科的磨课活动，引领全体老师参与课堂教学研究。要求全体老师练就“两只眼”和潜心培养“三种习惯”。所谓两只眼，“咨询题眼”和“千里眼”。用“咨询题眼”去发觉咨询题，用“千里眼”去关注每一位学生，关注教学进程中的点滴变化。三种习惯，即让务实成为习惯，让反思成为习惯，让创新成为习惯。行政领导、骨干老师在实在掌握教学工作第一手材料的根底上，定期深化到个别班级协助老师一起进展教学质量分析，与老师和学生进展面对面的交流和沟通，实在协助老师和学生处理薄弱学科教学上的困难，努力做到不让一个班级、一个学生落伍。3.校本研究接着加强...
