教诲处范文之中学教务处工作计划四一、指导思想贯彻执行《国家中长期教育改革和开展规划纲要》，落实学校“九三规划”确立的教学工作目的和学校工作报告提出的新学年工作任务，坚持以人为本，确保教学中心，突出质量核心，全面施行素养教育，不断深化改革创新，扎实推进高中新课程改革和“学案导学法”课堂教学方式改革实验，努力提高教育教学质量和教科研水平，为创立优秀省级示范高中的奠定坚实根底。二、工作目的1.教学常规常抓不懈，改革创新，制造特色。2.提高课堂教学有效性，实现质量与效率相统一。3.加强老师队伍建立，优化师资构造，打造名师工程。4.标准办学行为，从严治教，强化职业道德。5.不断深化高中新课程实验，力求获得阶段性成果。6.全面推进新一轮“学导法”实验，不断探究，构成推行经历。7.高中学科竞赛成绩在同类学校位次要有较大打破。8.加强课题研究，不断提升教科研水平。9.加快青年老师培养步伐，夯实“青蓝工程”。10.争创合肥市语言文字标准化示范校。三、工作举措（一）加强教学质量认识教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线。一方面，我们要标准教育教学行为，做到节假日和双休日不补课；另一方面，我们还要处理教学时间紧迫、教学进度紧张的矛盾。为此，我们在教学工作中必须强化质量认识和效率认识，打造高效课堂，提高教学效率，加强教学有效性。同时，学校教学质量监控委员会要加大教学视导力度，全面督查高中教育教学情况，努力提高教学质量和办学水平。（二）深化教学治理改革1.加强年级部治理。高中三个年级部治理委员会要充分发挥职能作用，加强年级部的教育教学治理和民主治理。各年级部要科学制定年级部工作计划；加强年级部师资建立和教学治理，督导年级部备课组开展教研活动，研究年级部在不同学段的教学特点；组织年级部月考，做好月考成绩统计分析。教务处在开展教学治理过程中，加大对年级部工作的指导力度，实现教务处——年级部——老师和班主任的治理、协调与分层施行，围绕教育教学，加强沟通联络，构成教育教学合力。2.加强教研室建立。语文、数学、英语、文综、理综、艺体技心六大教研室，要实在履行好学科计划制定、教研活动组织、科研课题调研、学科统筹建立、师资队伍培训等职责，指导各年级学科教研组和备课组按计划及时认真地开展教学与教研工作，高扬教学主旋律，不断提高教学水平和教研才能。教务处在开展教学治理过程中，狠抓教研室各项工作的治理与落实，实现教务处——教研室——教研组——备课组的指导、协调与分层施行，围绕教学与教研，前移治理重心，将各项工作落到实处。（三）苦练教学根本功1.认真备课。各备课组老师要强化集体备课，精心编制教学设计。要请教学设计既要凝聚备课组全体老师的智慧，也要表达各任课老师的个性风格和专长，既备教材，又备学生，力请教学环节完好，组织教学合理，教学内容充实，教法学法得当。主备老师要在既有教学设计电子稿的根底上认真修订，提早抽取送备课组老师研讨，补充完善后定稿，并送教科室备案。同时，结合江西“金太阳导学案”，探究合适本校教学实际的新课改方式。2.立足课堂。每位老师要认真学习《课程标准》，树立新课改理念，合理安排教学的各个环节，充分利用现有的教学资源，努力挖掘教材中所蕴涵的知识体系，充分展现学生的知识构建过程，养成学生勤思善咨询的适应，用好教辅材料，启迪学生智力，鼓舞学生发散性思维，实在做到以老师为主导，以学生为主体，精讲精练，当堂稳固，努力提高课堂教学的有效性。3.狠抓作业和辅导。老师布置作业要求精选习题，题量适中，难度适当。同时，讲评要及时，评语要鼓舞，等次要恰当，倡导面评面批，杜绝作业不布置或只布置不修改的现象。学校将通过教学视导和调研等方式，检查作业布置和批阅情况，发觉咨询题，及时通报，及时整改，确保学生减负的同时，教学质量不降低。同时，老师要利用晚自习和周末研究性学习等时间，辅导学生学习，协助学生补缺补差，促进学生学业成长。（四）抓实教学常规治理1.标准校内严重考试。本学期我们将接着与和县二中、含山二中和襄安中学成立“三市四校”联谊会，开展“三市四校”...
