教诲处范文之小学教研室下半年下期工作计划一，指导思想本学期，学校教科室将积极贯彻市教育局“关注学生，亲近老师，走进课堂，成长师生”的原则，加强有效教学，大力开展科技活动等重点领域的探究。进一步加强“十二五”规划课题研究与治理工作，用课题引领老师走进科研生活，实在把教学工作抓“细”落“实”。提高我校教学质量。二、工作思路及措施：（一）、细节入手，突出常规教学治理的实效1、严格落实课程计划，开齐开全课程，开足课时。按规定比例落实国家课程、地点课程和校本课程，有效整合三级课程。要注重薄弱学科的课程落实，特别是综合实践活动、校本课程、地点课程，要配齐师资，保证开课率，确保上课质量。2、完善常规治理制度，严格教学过程细节治理。做好学年起始阶段的计划，过程阶段、收尾阶段的总结和分析。要细化要求、指向明确、评价及时、归档标准。电子备课要突出本人的个性。完全杜绝“无教案上课”的应付现象。要充分发挥好骨干老师、优秀教研组的优势，积极创新集体备课方式方法，做好教学设计和学法指导。3、改良考试评价制度，发挥评价的检测和鼓舞功能。进一步研究和探究考试评价制度：一是接着深化评价研究与实践。注重过程性评价，建立日常评价与终结评价相结合的评价体系。让科学评价成为维持学生持续学习动力，促进学生合理竞争，促进学生持续开展的有效机制。（二）、分层联动，提高课堂教学的有效性。1、通过中心完小、片完小、到村小统一教研，加强常态课教学实效，提升优质课的内涵。接着深化课堂教学改革，促进教学过程优化，全面推进“高效课堂”，实现教学资源共享。2、加大课堂教学改革，创设新让生“先学”师“后教”的课堂教学形式。让生“先学”，不是让学生盲目地学，而是在老师简明扼要地出示学习目的、提出学习要求、进展学前指导后，让学生带着要处理的咨询题在规定的时间内自学指定内容，完成检测性练习。师“后教”，也不是老师随意地教，而是在学生充分自学后，学生与学生之间、学生与老师之间的互动式学习。让学生真正成为课堂的主人，才能保证课堂的优质高效。各单位要鼓舞老师在实践中去探究、发觉、总结好的做法，努力构成本人独特的教学风格和高效的教学形式。3、开展名师好课展示活动，组织骨干老师、优秀老师、学科带头人，分学科在全校开设展示课，并录制空中课堂。（三）、搭建平台，提升老师教学教研的才能1、开展老师教学素养竞赛。各单位要狠抓老师教学根本功，本着全员参与的原则，自上而下举行老师教学根本功竞赛，并择优参加市级老师教学比武大赛。2、接着开展老师读书活动，学习苏霍姆林斯基《给老师的一百条建议》，开展教育故事交流活动，不断促进老师学科素养提高。3、加强学科团队建立，由学校教科室牵头，各学科在学科组长的带着下进展教学交流，共同成长。（四）、大力开展校园科技节活动。扎实落实各科知识竞赛，激发学生参与活动的兴趣。定期组织各科知识竞赛活动。以小学生学科主题活动开展为主题，交流各班在活动中的成功做法和困惑，共同商讨通过主题活动培养学生良好学习适应，提升教学质量。新的学年，让我们团结一心，努力践行“把责任扛在肩上，把荣誉献给教育，把欢乐带给学生，把满意送给群众”，创始马小学教育的新篇章。工作安排教研工作日程表日期内容九月1、制定各科组教研工作计划2、做好“弘扬尊师重教”的活动3、到各完小进展第一次教学常规工作检查4、深化完小随堂听课5、指导老师进入网上教研平台的交流十月1、（中秋、国庆节放假）2、组织老师撰写上交论文3、抽查各学校教学常规工作检查4、查看登记老师上教研平台情况5、开展科技活动节活动十一月1、安排中考测试工作2、组织集体备课并开展授课活动3、做好科技活动展示总结4、开展骨干老师送教下乡活动十二月1、教学常规及作业修改检查。2、组织老师制定期末复习计划。3、语数知识竞赛。一月份1、安排好期末测试的统考和评卷工作2、组织老师写好工作总结、做好学期完毕工作
