政教处范文之德育工作计划（上学期）一、指导思想：深化开展党的群众道路教育实践活动，全面树立“立德树人”主旨。按照学校正德育工作总体部署，进一步提升精细化工作理念，以提高班主任和心理老师教育才能为抓手，求真务实、潜心力行、开辟创新，逐步探求新情势下德育工作有效途径，推进我市德育工作稳步开展。工作思路及目的总体目的：提高班主任队伍素养，加强学生的自我治理，构成我校初中部的德育特色。工作思路：以本学期工作任务为重点，接着落实常规工作；利用考核评比，提高班主任治理水平；结合双赢合作小组，提高学生的自我治理才能；实行“三个迈步”教育和“成长记录档案”活动，协助学生成长。二、工作重点1.加强德育队伍建立。首先要建立起一支强有力的校园德育队伍：副校长、德育主任、德育副主任、班主任、教研组长、团干部、德育老师，并依照学校的主题活动定期学习、研讨。对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和治理水平。教会年轻班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。2.实行“三个迈步”、“成长记录档案”教育活动。依照初中三个年级学生的特点，制定贯穿三个年级的“迈步”教育活动，协助学生制定合适他们年龄阶段的目的；在各年级接着进展“成长记录档案”活动，促使学生记录他们的点滴进步和成长的痕迹。以此构成我校初中部的德育特色。3.通过家访、家长会、家长来访等活动，促进老师、家长、学生之间的互相理解，架起一座沟通的桥梁。利用校园四周资源对学生进展教育，办好家长学校，构成教育的合力。4.加强校园文化建立。（1）坚持每月第一周全校大扫除活动，提高学校校园卫生的质量；施行每月一次的教室文化环境检查活动，提高教室环境的整体水平；建立班级生活委员专人公物负责制，提高保护公物，合理使用的认识。（2）面向师生加大对“学校文化内涵、学生治理制度”的学习和宣传。为每位学生和老师装备学生制度治理手册，构成利于学生背记和践性的“文明礼仪养成教育手册”。（3）开展枣庄四十二中学生在校一日常规宣讲、学习、践行等活动。（4）加强社团建立，强化治理和训练，搭建展示平台。（5）强化学校团委、学生会作用的发挥，承担学校常规治理和评比、活动设计和组织工作，引领学生文明、积极、勤奋的校园精神。5、学校自主特色开展工程即体育特色学校工程、学生体质健康工程、未成年人思想道德建立工程、学生艺术，科技素养提升工程四、施行方式：治理层级：三级治理（德育处-年级组-班级治理）学校层面：二个工程（未成年人思想道德建立工程、学校特色开展工程）二个展示（体育展示、艺术展示）四个流程（德育周工作流程、德育一日流程、九年级工作流程、非毕业年级工作流程）年级组长、班主任层面：四个例会（年级组长会、班主任会、班校会、年级老师会）三个评价（学生素养评价、年级组和年级组长评价）三个考核（班级、班主任考核、绩效考核）二项活动（主题教育、心理健康教育）二个培养（年轻班主任、副班主任培养）三项竞赛（活动竞赛、主题班会竞赛、班主任根本功竞赛）八个到位（例会、两操、晨午检、升旗、课活、值日、集会、扫除）学生层面：二个评比（五星、卫生评比）四个检查（课堂秩序、作业完成、教室文化、公物保管检查）二个集会（学生会、家长会）二个组织（学生会、团组织）二个适应（行为适应、学习适应）三、详细工作：（一）加强德育队伍的建立，营建全员育人气氛。1、加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将接着实行值班老师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。2、加强班主任队伍建立。树立责任认识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联络。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓舞机制，坚持从方式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动认真地开展工作。开好每周一次的班主任例会，针对存在的征询题和获...
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