课后限时集训(三十)当今世界政治格局的多极化趋势(时间：40分钟分值：85分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．1943年，好莱坞拍摄反映苏联的电影，如《光荣的日子》《出使莫斯科》等；1948年，拍摄反映苏联的电影，如《铁幕背后》《红色威胁》等。这一变化反映了()A．美苏“冷战”的开始B．好莱坞拍摄影片需经政府同意C．美苏由盟友走向对抗D．好莱坞影片受大众审美观影响C[1943年拍摄的电影体现不了1947年开始的“冷战”，故A项错误；材料没有体现好莱坞拍电影需要政府的同意，故B项错误；二战后期的“光荣、出使”等体现的是盟友关系、1948年“铁幕、威胁”反映的是“冷战”对抗，故C项正确；电影名称没有反映大众审美的问题，故D项错误。]2．1947年3月，上海出版的《世界知识》杂志发表文章说，它“的确是使美国的外交政策开始了攻势的行动。这影响是全世界意义的”，它“的确是一颗炸弹，在这颗炸弹的威力圈里，遭到波及的是全世界的人民，连美国人民也不能逃避”。该文章评价的“它”是()A．杜鲁门主义B．马歇尔计划C．北约组织D．柏林危机A[根据材料中时间1947年3月并结合材料中“是使美国的外交政策开始了攻势”“是全世界意义”可得出文章评价的是杜鲁门主义中的“遏止共产主义”，故A项正确；马歇尔计划发生在1947年4月，且根据所学知识可知马歇尔计划只针对欧洲，与材料中“全世界意义”不符，故B项错误；北约组织成立于1949年，与材料时间不符，故C项错误；柏林危机发生于1948年，与材料时间不符，故D项错误。]3．有学者指出，马歇尔计划的目的是通过支持欧洲经济一体化，使欧洲国家放弃民族主义和保护主义，消除关税壁垒，实现贸易自由化、通货交换自由。由此可知，美国推动西欧一体化的主要动机是()A．按照美国的需要来重塑欧洲B．遏制社会主义国家苏联C．与西欧维持长久的盟国关系D．密切与西欧的经济合作A[由材料“马歇尔计划的目的是通过支持欧洲经济一体化，使欧洲国家放弃民族主义和保护主义，消除关税壁垒，实现贸易自由化、通货交换自由”可知，美国推动西欧一体化意在便于美国商品进入欧洲市场，故A项正确。]4．1948年4月，美国国会通过《1948年对外援助法》，规定“马歇尔计划”的金额应逐年审批，不确定4年的总金额，拨款53亿美元作为头15个月的援欧资金，但只是最大限额，并规定受援国须承担某些具体义务。据此可知，马歇尔计划()A．依靠的是民间和私人资本B．有利于加强美国控制西欧C．美国和西欧处于平等地位D．国会负责该计划具体实施B[材料“1948年4月，美国国会通过《1948年对外援助法》”说明是国家行为而不是民间行为，故A项错误；根据材料“金额应逐年审批……并规定受援国须承担某些具体义务”可知，金额控制和承担某些具体义务有利于美国控制西欧的加强，故B项正确；材料“逐年审批……并规定受援国须承担某些具体义务”说明美国处于主导地位，故C项错误；材料“美国国会通过《1948年对外援助法》”说明国会只是立法而不是具体实施，故D项错误。]5．(2019·日照一模)20世纪50、60年代，苏联一方面宣传亚非拉独立国家走“非资本主义道路”的理论，另一方面为新兴国家提供经济、军事援助。此举旨在()A．扩大社会主义运动的影响B．排挤老牌殖民国家的势力C．与美国的全球战略相抗衡D．支持民族解放运动的发展C[根据材料时间可知，此时正处于美苏争霸时期，苏联援助的目的是出于“冷战”需要，扩大势力范围，从而与美国的全球战略相抗衡，故选C项；根据材料可知此举旨在推广苏联模式，与美国争夺霸权，故排除A项；此举旨在排挤美国的势力，故排除B项；此举客观上支持民族解放运动的发展，而不是主观目的，故排除D项。]6．下图是20世纪60年代初期的一幅漫画，漫画中，柜子上写着“核战争”三个字，肯尼迪对赫鲁晓夫说：“咱们给这玩意加把锁吧！”该漫画说明当时()A．世界冷战格局正在形成B．美苏寻求建立国际战略平衡C．古巴导弹事件持续升级D．美苏争霸呈现苏攻美守态势B[由材料“肯尼迪对赫鲁晓夫说：‘咱们给这玩意加把锁吧’”可知美苏实力均衡寻求建立国际战略平衡，故选B项；1955年华约的成立标志着两极格局正式形成，故排除A...
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