政教处范文之小学上学期德育工作计划一、指导思想:我校德育工作坚持德育为首,认真贯彻党中央、国务院《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》,紧紧围绕市局确定的德育工作目的，联络我校实际，以培养学生良好的行为适应为重点,以和谐班级体为抓手,大力加强爱国主义和民族精神教育,不断提高德育工作的针对性和长效性,促进我校学生全面开展、和谐开展。二、工作思路：以养成教育为打破口,大处着眼,小处着手,以德育队伍为抓手,以德育活动为载体，加强德育工作的实效性,积极探究德育工作新方法,全面推进学校根底道德建立。（一）持续德育队伍建立，提高德育治理水平1、加强班主任的校本培训。本学期仍坚持每月一次的德育例会，结合教育部颁发的《中小学班主任工作规定》落实班主任培训，提高班主任队伍的整体素养。将把全校的班主任老师按照参加工作时间、获得荣誉划分为“优秀班主任”“经历丰富的班主任”和“年青班主任”三个梯度，开展有针对性的班主任培训：优秀班主任的理论指导、工作多年的经历介绍、年青班主任工作中的困惑、班主任工作研讨等主要方式，促使班主任工作注重实践，注重考虑，注重质量，互相启发，深化研究，确定更先进的育人理念，掌握更科学的育人方法，不断提高班主任工作水平。关于没有五年班主任工作经历的班主任，将开展“青蓝工程”的活动，让学校经历丰富的优秀班主任担任指导老师，通过手把手的教，不断提高年轻班主任的工作水平和才能。同时老班主任要学习新班主任新的工作理念，新的工作思路，勇于创新的劲头。2、加强跟踪指导，抓好“班队”德育主阵地，上好每一节班队课。要求班主任老师依照本班级的详细情况，认真设计班队活动内容，设计好教案。学校每月听一次班主任的主题教育课、班队会等，及时交流、评比。3、鼓舞全校老师平时做一个有心人，在平时的德育工作中发觉征询题，进展反思，从写随笔、写案例开场，逐步上升到写德育论文，从而推进德育改革的探究。学校也将积极开展“选、评、树”优秀班主任“三个一”活动。即要求班主任有一篇经历论文，做一次经历交流，有一套创新班级治理方式。通过“三个一”活动的开展，评选、树立一批典型的班主任代表，把“选、评、树”活动推向深化，作为评选优秀班主任的依照。4、结实树立人人都是德育者的大德育观，把全员德育工作全面落实。要求每位老师以课堂教学为主渠道，从教材中开掘思想道德的教育功能，时时处处不断浸透德育教育，鼓舞老师积极探究其它课程中思想教育“切入点”的“结合点”，做到结合案例剖析、结合周围的实际分析、结合社会的热点透析。用本人的一言一行引领，让学生在潜移默化中遭到思想道德教育，养成良好的行为适应。（二）狠抓德育常规教育,夯实德育工作根底加强学生的常规教育,是学校德育工作的基石.本学期我校将把行为适应养成教育作为德育工作的重中之重,严格按照《宜兴市中小学生行为标准细则》进展强化训练,强调四个狠抓：1、抓活动、促养成。本学期,我校将积极开展学生行为标准知识竞赛、《小学生行为标准三字歌》诵读竞赛等活动,让学生熟悉标准,理解标准,从而成为行动的导游.同时,依照我校实际,每月将有针对性地确立行为标准训练重点，把学生的行为标准分解、细化，构成序列。2、抓重点、求打破。本学期,我校将从日常行为标准教育入手，着重对学生进展文明礼仪为重点的根底文明教育。每位班主任都要利用晨会课、班队活动课等有计划地进展合适各年龄段学生特点的教育，坚持从细节着手，按部就班，持之以恒，加强训练，主要是标准语言，要求学生讲一般话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话。同时标准学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐等。3、抓典型、树典范老师应充分开掘周围的典型,给学生以良好的示范，比方优秀人物事迹、老师的以身示范、文明学生的评选，礼仪标准等，以典范的力量感染学生,让学生在潜移默化中养成良好的适应。4、抓检查、求深化完善少先队大队部值日检查制度，加强对学生养成教育专项检查评价，做到有记录，有反应。结合每月行为标准训练重点，开展各类单项文明示范班级评比，如文明礼...
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