教诲处范文之校本培训暨教育科研工作计划一、指导思想：本学期在当前教育改革和开展的总途径、主旋律方式下，依照区教育体育局和区教研室的工作要求，结合我校教育教学工作的实际情况，本期以课题研究为导向，强化信息技术与学科的教学交融，开展主题式教育教学研究活动，进展课堂观察和诊断，科学合理改良教育教学方式，整合教学新手段，高效利用教育资源，打造优质课堂，构成教学好方法、新方式，确立“以研促学、以研促教、科研强校”的总体开展思路。立足于幸福课堂，以课题研究为重点，以校本培训为依托，用小专题研究处理课程改革中的实际咨询题，以抓实教研组建立为基点，以常规教研活动为载体，深化教育教学研究，坚持教研与科研结合，把握教育科研“效劳于老师专业成长，效劳于教学质量提升”的原则，营建校园科研气氛，提炼科研成果，提升科研质量，使每位老师既是学习者又是研究者，引领老师专业成长和学生素养的全面开展，使学校教育水平上台阶、亮特色。二、师培工作领导小组：组长：康达强副组长：胡如富刘静组员：朱玉海赵成元白丽华杨恒赵华明胡秀容杨小芳张春燕石源江张文龙三、工作目的及措施：1、接着加强教研组建立，抓好教育科研常规治理，使之更为科学、有序、高效。语文、数学组接着坚持每周1、3下午定期开展学科教研活动，英语组依照课程情况机动安排活动时间，严格组内考勤制度，无特别情况不得缺席。教研活动做到有记录、有评价、有效果。以教研组建立为重点，标准教研组工作记录，发放老师专业成长手册，加强教研科研整合。以科研促教研，借助科研提升学科活动效果，进一步推进“幸福课堂”进程，促进课堂教学研究的开展，不断改善学校教育科研的方式与方法，追务实践层面的创新，将教研活动系统化、主题化，促进教研和科研的协调稳步开展，提升课堂教学质量，打造优质课堂。2、建立学习型老师队伍，加强理论学习和业务学习，进一步营建学习气氛，开展读书活动，认真读好：《教育科研论坛》、《课改沙龙》、《四川教育》等书籍，鼓舞老师到图书室借阅综合类书籍，并理解图书室的书籍分类，给学生推荐阅读书目。以自学的方式学习新课程标准，前两个月的读书笔记以此为主。要求：每月写2篇，每学期8篇读书笔记，内容主要以《新课标》和《老师如此做研究》为主，在月查时检查。3、搭建学生成长平台，抓好学能专项训练。语文、数学、英语组在学科带头人的组织下，用好相关材料（语文：1-6阅读；数学：1-2计算、5-6处理咨询题。）再依照需要确定本期学生学能专项训练的题型内容、难易度、数量，训练密度，达标要求，训练时间机动灵敏使用午自习和晚自习，教诲处将在第十七周组织全校性的达标过关检测。4、进展“电子白板”、电脑应用软件的培训和技能竞赛。加强“班班通”多媒体设备的治理和使用，倡导老师之间的互相学习和交流，分学科和年级段由负责组长指导，提高现代教育技术的应用才能，使每位老师能比拟纯熟的使用多媒体设备，促进教学质量的高效。设计信息技术考试内容，供老师操作练习，第十五周进展竞赛。5、接着进展集体备课，每人设计一份导学案，学科组讨论修正后，印制应用于教学。要求：第三周布置任务确定集体备课内容后各自预备，第四周集体讨论，写好讨论记录，修正定稿，上交导学案电子文档，学科带头人组织印制发放。6、课堂开放周互相推门听课，执教老师至少要使用一次导学案，每位老师当周听课3节，执教老师签字，当周五12点前将听课笔记交教诲处检查。7、进一步深化同课异构教学研究活动。在4年级语文组和2年级数学组进展同课异构赛课活动，参赛老师必须使用“班班通”多媒体设备，同年级的老师执教同一教学内容，进展比照式教学比武。要求：第五周学科组确定第八、九周同课异构的执教内容，学科组老师按教科室统一安排上课时间执教，老师调整好本人的课互相听课交流。8、开展名师帮带活动。四位市级骨干老师刘静、张春燕、赵红、文小英分别帮带程芳、汪艳、王丹、李建，每月听课2节，一学期不少于8节；指导帮带老师上课一节（第十三周）。9、进展老师经历交流。杨小芳、陈晓芸、王红秀（第十六周）10、本期录像课老师合作依照本人的...
