教诲处范文之小学部第一学期教务计划一、指导思想认真贯彻落实县教育局、教研室教育工作意见和学校整体工作安排，以新课程改革为契机，以提高教育教学质量为重点，以全面推进素养教育为基点，坚持“面向全体学生，促进学生开展”的教育思想和教育理念，求真务实，开辟进取，努力打造学校品牌，提升学校档次。二、工作要点：1．加强教务处日常治理工作，使治理走向标准化、科学化。2．加强年级组、教研组建立，使教研活动开展丰富有效。3．加强师资培训力度，着重培养青年老师，努力提升老师的教学教研水平。4．坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训和课题研究,提升办学水平。5．接着深化新课程改革，加强综合实践、艺术、科学等一些新课程的研究工作，探索行之有效的课程施行方式。三、施行措施（一）标准教学常规，提高教学质量。良好的治理体制是顺利施行课程改革，提高教学质量的重要保证。本学期教务处将加强教学常规治理，积极试行层层负责制，明确教务处，教研组职责，有效开展各项工作。1、改革备课方式，优化教学过程。备好课是上好课的前提和根底。本学期除了加强个人备课外，还注重发挥集体备课的成效。集体备课应以年级学科为单位，各年级组要确定备课组长，每学期每位老师至少主备课一次。集体备课要事先做好“三定、四统一、五必须、六备”的预备工作。“三定”是指：定时间、地点、内容；“四统一”是指：统一教学进度、教学要求、教学材料和练习考察；“五必须”是指：主备老师必须精心研究所承担的教学内容，议课老师必须亮出本人的观点，主备老师必须在集体备课后构成教学文本预案，其他老师必须对集体备课的预案进展补改再上课，上课后必须对亮点和缺乏进展反思。“六备”是指：必须备学情、备三维目的、备重难点、备教法、备学法、备教学设计。2、加强课堂治理，提高教学效率课堂是施行素养教育的主阵地，课堂教学改革是教学永久的主题。本学期，教务处将接着开展不同课型的研究，如语文组可开展识字教学、口语教学、习作教学等，科学课可围绕“点拨——探究”课题进展研究等，通过实践练兵为课堂教学研究积累经历。教务处将积极参与各教研组的备课、听课、评课等教学教研活动，加大随堂听课的力度，开展骨干老师示范课、新老师赛课，课改老师观摩课等活动关注老师教学行为、学生学习方式是否有真正打破，并积极研究老师们在课堂教学中出现的新咨询题、新情况。3、加强质量监控，优化教学治理质量是学校的生命线，是一所学校赖以生存和开展的根底。对语文、数学、英语等学科教学质量评价，坚持“重平时”、“看三率”（及格率，优秀率，提高率）的原则，注重老师平时的教学效果，讨论在新课程标准指导下，如何有效、合理地设计、布置课堂作业、家庭作业，如何提高课堂四十分钟效率和课余抓“两头生”工作。本学期学校内教学调研工作，既要发觉成绩，总结经历，又要寻找存在咨询题，研究处理方案，促使学校素养教育再上新台阶。4、加大检查力度。严格教学抽查、检查，随时随地对每位老师进展听课和教学质量及常规教学工作落实情况的抽查，使检查、抽查工作程序化、制度化、经常化，注重过程，贵在落实。加强毕业班的教学治理工作。分管领导要深化到年级去，加强毕业班教学工作的指导与治理，在教学中要坚决推行分层教学，以转差为训练点，各班要认真制定出转差施行方案，集中力量在保底上下功夫。在优、中等生要有针对性的，发挥专长，突出优势。加强检测力度，要月月有侧重（除期末外），通过每次考卷的质量分析，调整教学进度与内容，努力争取毕业班及格率到达100%，确保在局统测中仍占据鳌头。（二）加快老师专业开展，提升老师队伍整体素养1、加强师德师风建立。结合学校政治学习，引导老师树立“为人民效劳”和“让群众满意”的主旨，关注每一个学生的开展，为学生的开展效劳。不断提高师德水平，坚持制止和杜绝违背师德标准行为，杜绝一切体罚和变相体罚现象，在社会上树立良好的师表形象。2．接着高度注重骨干老师的培养。接着高度注重骨干老师的培养，发挥其示范、传、帮、带作用，积极为骨干老师的成才搭建舞台，积极鼓舞骨干...
