教诲处范文之教科研工作计划六一、指导思想本学期我校教科研工作秉承“四个一流”的办学目的和“志、善、勤、恒”的校训，大力弘扬“追求杰出”的朱棣文精神，在市教培研中心和校长室的领导下，立足现实、把握方向，发挥教育科研的先导作用，以“十二五”课题《校本课程系统化构建的实践研究》为抓手，加强教研、科研的整合，构建满足差异的课程体系；以博文学社为平台，打造学习型组织，建立骨干老师梯队；发挥团队合作精神，提升老师专业化水平，促进学校教育、教学质量的进一步提升。二、主要目的任务1．做好校本培训。接着通过专家引领、读书写作、主题沙龙、随笔评比、论文撰写等活动，着力提高师资队伍的整体素养，做好“学习型组织”的建立。2．做好各级“十二五”课题的申报。本学期要做好苏州、太仓“十二五”课题的申报工作，同时还要做好学校主课题《校本教材系统化构建的实践研究》课题方案的进一步修正和完善。以此为抓手，进展国家课程校本化施行以及综合实践活动课程、校本课程的建立，构建满足差异的课程体系。3.加强教研、科研的整合。鼓舞老师结合课堂教学实际，开展微观领域的小课题研究，以课题研究促课堂教学，将教科研落实课堂，更好地探究教育教学的规律，更好地与教学结合起来，促进学校教育、教学质量的进一步提升。4．深化课程改革，加强对校本课程的开发和治理。5．做好校报的出版，优秀随笔的评比和推荐工作。6．以博文学社为平台，施行名师工程和青蓝工程。分层培养苏州市、太仓市、校学科带头人、骨干老师、后备力量。抓重点、抓尖子，用请进走出的方式，实在提高学社成员的教科研水平。7.做好科研成果的发表和推行工作，做好老师论文的征集、推荐工作，提高参赛率，提升获奖率，扩大学校知名度。三、详细工作（一）校本培训1．专家引领。学校将邀请省市教科研方面的有关专家、行家来校作讲座、指导，协助老师建立新的教育理念。其次，针对学校的特色研究，组织部分老师外出参观学习，拓宽视野、思路，并积极组织老师参加同类课题协作组活动，扬长避短，不断成长。组织老师参加市教培研中心组织的课题、科研等业务培训，以提高教科研究水平。2．读书活动。本学期，学校将接着深化开展老师读书活动。指导各位老师读好太仓市教培研中心推荐的必读书目《建立理想课堂》《小孩为何失败》，在暑期阅读的根底上，做好优秀读书后感的评比工作，组织全体老师开展读书沙龙活动，组织青年老师举行读书演讲活动，开展“建立理想课堂”为主题的青年老师会课活动，把读书活动落到实处。在此根底上参加太仓市教培研中心举办的的优秀读书活动组织单位评比工作。倡导老师阅读其它专业书籍和文史哲、科学类书籍，不断提升本人的学问素养，成为内涵丰富的“人师”。3．随笔评比。本学期接着进展每月的随笔评比。关于35周岁以上的老师，以自愿为原则，不规定随笔的撰写数量，但欢迎老师积极参与随笔的撰写与评比。关于上交的随笔，教科室将组织老师轮番进展阅读、评比、打分，把随笔的评比过程也看做是老师互相学习的过程，以此来促进老师积极撰写随笔，认真写好随笔，提高随笔的质量，不断提高老师的反思力和写作素养。4．主题沙龙。本学期，教科室将接着结合教诲处、团支部，组织青年老师参加沙龙活动。沙龙活动方式要丰富多样，内容侧重于课堂教学，努力提高老师的课堂教学效率。5．骨干老师治理。随着太仓市级学科带头人等骨干老师人数的不断增加，学校将进一步完善骨干老师的评选、考核、治理方法，加强骨干老师队伍建立。学校与老师之间进展双向选择，选择有开展前途的苗子，作为晋升高一级称号的培养对象，为他们的专业开展提供时机、搭建平台，促使他们在原有根底上进一步提升本人。加大各类骨干老师的培养力度。每位骨干老师要带好周围一至二位青年老师，每年在校内上好一堂示范课或作一次专题讲座、或参与一次论文发布，充分发挥他们的示范辐射作用。指导老师做好5年开展规划，加强后备干部的培养力度。6．推进博文学社活动。博文学社活动已开展半年，对骨干老师以及青年老师队伍的建立起到了非常好的引领作用。本学期，拟将这一活动做大做强，系统化、系列化...
