政教处范文之德育工作计划八一、指导思想深化贯彻党的十七大精神和省、市、县主管部门年度工作会议精神，以《关于习惯新情势进一步加强和改良中小学德育工作的意见》为指导，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未年人思想道德的假设干意见》精神，执行《中小学开展弘扬和培育民族精神教育施行纲要》规定，进一步提高德育工作的实效性。二、工作目的结实树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全民育人、全程育人、全面育人。加强德育队伍建立，努力探究德育工作有效方法、途径，注重和强化七年级新生行为养成教育，努力营建良好的育人环境，突出德育工作的针对性和实效性。通过全体学生积极参与“校园文化建立”、“道德建立”体验教育活动、社会实践活动、心理征询等活动，构成良好的校园环境，努力把我校德育工作提高到一个新的水平。三、详细措施1、实在做好德育常规工作，促进学生良好行为习惯的养成。（1）政教处要从学生的仪容仪表、日常行为标准、卫生习惯的养成等方面入手，加强行为习惯养成教育，同时全方位地检查和催促、惩防并举、反复矫正。政教处将定期和不定期的对清洁区、教室卫生、学生行为习惯、校纪校规和平安教育等进展检查，及时反应检查结果，实现校园的净化、美化。成才先成人，育人先育德！培养合格人才，促进人的全面开展最根本的是塑造学生的健全人格、培养高尚的质量。对学生的根底文明养成教育，要在“内化”上下功夫，在“养成”上作文章。（2）七年级新生要狠抓、长抓行为标准和习惯不松懈，八年级、九年级要接着加强学生的行为习惯教育。政教处、班主任要制定实在可行的方案和措施，加强《中学生守则》、《中学生日常行为标准》、中华传统美德的学习，把抓好常规治理，促进学生良好行为习惯的养成摆在突出的位置，为创立二中良好的校风、文明形象奠定根底。（3）政教处要修订班级量化评估方案，突出班风建立，兼顾“量”和“质”，加强过程治理和监视，使之真正起到表彰先进、鼓励大家的作用。（4）充满发挥班级集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我治理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、家庭、社会等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，构成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联络，确保本学期召开两次以上家长会。（5）开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。举行各类方式的活动，建构学生行为标准养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力标准本人的行为。（6）通过军事化队列训练，促进学生行为养成教育。（7）加强值周、值日、值周班、值日生的治理。（8）开展好周一升旗仪式和国旗下讲话。（9）抓好班队课治理，使每节班队课有主题。2、大力加强校园文化建立，创设良好的育人环境。（1）做好校园名言警句的张贴布置，定期出好宣传橱窗、班级黑板报。优化校园的静态文化，让学校的一草一木都能到达育人效果。（2）班主任要制订班级文化建立目的和详细措施，组织学生建立好良好的班级文化，努力构成一种主题鲜明、方向正确、内容丰富、方式爽朗的班级文化。政教处要定期组织专人进展班级文化检查评比，通过评比，推出优秀的班级文化，提升校园文化档次。（3）开展丰富多彩的校园活动，为全校师生搭建展示平台。本学期政教处要协同团委、各教研组合年级段组织各种活动，给全校师生提供展示自我的时机，浓重校园文化气氛。比方：⑤“班级大比拼”活动，倡导全员参与，包括考试、拔河、跳绳、棋类、文艺类、班主任才艺表演等。⑥魅力班主任、魅力学生、十佳学生等评比。⑦举办好“四节”———读书节、科技节、艺术节、体育节活动。⑧组织学生进展社会时间活动，开展好第二堂课兴趣小组活动。⑨值周班风采秀展示台评比。（4）强化“三风”（校风、学风、教风）建立。要在全校范围内构成讲“三风”、树“三风”、赛“三风”的浓重气氛，全校师生身体力行做“三风”的倡导者。3、加强班主任队伍建立。（7）精心选拔班主任，让真正工作才能强、业务水平高的教师担任班主任工作。（8）召...
