少先队工作范文之小学春学期少先队工作计划二一、指导思想认真贯彻“以人为本，以德为先”的主旨，培养青年儿童创新精神和实践才能，全面推进素养教育。以德育为核心，以培养创新精神和实践才能为重点，以适应养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划、有创新地开展符合学校实际、符合青年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际、学习、生活等才能，成为幸福生活并能制造幸福的人。二、工作重点（一）加强少先队根底建立1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建立。强化辅导员责任认识，建立健全辅导员培训、考核、评价、奖励制度，不断提升辅导员的治理水平。进一步完善“红旗中队”的评选机制，提高班队集体建立的水平。并聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开辟少先队员的学习、活动的空间，让队员可以有更多的时机锻炼本人，展示自我，加强实践才能。2.加强少先队小干部队伍建立。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员治理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织大队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明监视岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建立和治理中来。（二）建立一个根底扎实的少先队活动阵地。1.接着加强少先队的根底阵地建立。本学期，少先队将依照学校要求，充分发挥雏鹰电视台、校报、宣传长廊以及班级黑板报、学习园地、公示栏等宣传阵地的作用，为学校的适应养成教育、常规治理效劳。宣传阵地建立定期更换，有档次，以吸引更多的学生目光，从而成为学校育人的一个亮点。在宣传阵地建立方面，发挥班主任和少先队干部的作用；在雏鹰电视台的建立过程中，少先队将留意培养一批有才能、有一定创新精神的“小主持人”“小记者”“小演员”。2.严格执行升国旗制度。本学期，大队部将利用课余时间加大对学校国旗队和鼓号队的训练力度，努力提升我校鼓号队的演奏水平，严肃升旗纪律。并按照严重节日纪念日，做到周周有主题，精心预备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生遭到一次德育教育。另外，还要求全校学生着装整洁大方，佩带红领巾，队礼标准。集合做到快、静、齐，把这些列入日常的考核。3.建立健全中队建立，正常有序地开展少先队活动课大队部加强中队辅导员的培训、指导，实在开展好每周一次的少先队队活动课，并推进“一队一展”活动。要求各中队在辅导员的指导、大队部的培训下，一学期至少开一节校内队活动展示课。从而促使队活动课真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。（三）接着抓好学生的日常行为标准。1.深化“适应养成教育系列训练”活动。开展“良好的学习适应、良好的劳动适应、良好的生活适应、良好的卫生适应、自我保护的良好适应、诚信守法良好的适应”养成教育系列训练活动。逐步养成10个良好的适应：微笑对待每一个人；每天为父母做一件力所能及的事；见到老师、客人主动打招呼；及时感激别人的协助；自觉恪守校规校纪；说了就要努力做；能主动捡起地面上的纸；集体的事人人有责；用过的东西放回原处；做好早晨的卫生清扫和课间维护，干洁净净迎接每一天。接着坚持《小学生日常行为标准》《校园常规三字歌》的学、背、做活动，从使用文明用语、进校门敬队礼咨询好、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱追打、安静就餐等小事抓起，营建最美的学习、生活环境、最优的课间秩序，培养学生良好的日常行为标准。接着完善学生行为标准检查制度，早晨在校门前设立礼仪文明示范岗，课间在楼道内设立文明礼仪监视岗，午间在食堂设立执勤岗，实行执勤行政领导日日查的执勤治理制度。配合行政值周老师，做好常规检查：如卫生、课间纪律、两操、就餐纪律、放学路队等情况。通过抽查的方式检查红领巾的佩戴情况、行为标准情况，将检查成绩记入每周年级评比分数中。同时利用雏鹰电视台大力表扬涌现的好人好事。2.本学期，大队部将把教育作为德育工作长期坚持的重点。主要以平安法律法规为重点，以平安常识为内容，针对师生特点，有计划、多方式开展平安法规、平安常识教育、心理健康教育，以确保学生的平安。各班要把平安教育、法制教育贯穿到整个学期...
