教诲处范文之教务处工作计划七一、指导思想依照市教育局工作部署，围绕学校工作目的和要求，着眼于学生的全面开展和老师的专业成长，以课堂教学为中心，全面施行课程计划，不断更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，强化教学过程治理，追请教学治理精细化，充分发挥各学科教研组指导、治理、效劳职能，实在提高教学质量，努力施行新举措，创始新场面，力争新打破。一、工作重点1.严格执行学校各项教学治理制度，实在提高集体备课、课堂教学、作业布置与修改、评价测试等工作的标准化和有效性。努力提高学生及家长对教学工作的满意度。2.开展质量调研，进展归因分析，全面提高各学科教学质量。3.学生电子学籍档案完备，学生转入、转出、晋级、休学、更名及毕业做到手续完备、材料齐全。4.以课堂教学研究为抓手，树立以教研保质量、促开展的思想。5.注重师资队伍建立，开展各种方式的校本竞赛活动，为老师成长搭建平台，逐步构成学校的骨干老师梯队。6.以校本课程的开发、施行和外语教学创新作为我校特色教学的两大目的，为更好地施行素养教育注入新的活力。一、工作措施(一)落实常规追求精细治理1.严格执行国家课程计划，促进学生素养全面开展。本学期教务处将接着严格执行《江苏省义务教育课程设置实验方案》，开齐所有学科课程和活动课程，开足课时。科学设置校本课程，依照年级特点相应开设视听欣赏、英语活动、体育活动、阅览、书法、心理健康课。科学安排好学校作息时间表、班级课程表，禁止随意调课、占课，确保各类课程的教学质量。2.加强教学常规治理，标准老师教学行为。抓好“备课”三环节，首先提早一周对主备人的一次电子备课进展网上筛查；第二，治理干部深化各组加强对集体备课的督查指导；第三，定期对上传到老师平台的个人二次备课教案进展检查，实在提高电子备课的质量。强化课堂治理，加大课堂巡查力度，施行推门听课制度、开放式常态课抽签听评课制度，杜绝无效课堂，杜绝体罚和变相体罚现象。加强作业治理，标准作业的布置与修改，严格操纵学生作业量。接着施行定期教学工作检查制度，对老师的计划、备课、上课、作业、辅导、检测等常规工作及时提出反应意见。3.强化过程治理，科学评价教学成效。教学治理人员和各学科主任深化课堂，全面理解各学科任课老师课堂情况，及时反应信息，确保无课堂治理破绽。定期开展教学工作座谈会，获取各方面意见、需求并及时对教学工作进展调适。科学拟定各学科考核细则、试卷试题，提高考核评价的效度。平时尽量多地积累各方面信息，全面评价教学成效。4.加强学籍标准治理，严格操纵班额。加强学籍治理，进一步做好电子学籍的治理工作，标准转学、借读、休学、更名等程序，及时更新学籍变更信息，做到转入有来源，转出有去处，休学有缘故，更名有依照。做好毕业生档案的汇总、存档工作。（二）锤炼师资强化队伍建立1.以课堂教学研究为着力点，提高老师教学水平。借助各级公开课、随堂抽签课等平台，开展课堂教学研究，注重深度研讨，理性反思，用每一次课堂研讨推进老师专业水平的提高。2.凝聚各学科教研组教学力量，发挥骨干老师领头作用。以提高各学科各年级集体备课效率为抓手，充分发挥各教研组长的传、帮、带作用。以学校集体备课制度和备课组长职责为指引，定期评价各备课组集体备课工作。3.着力青年老师培养，促进师资平衡开展。借助集体备课、校本教研平台，接着加强对青年老师备课、上课、说课、评课、案例撰写的技能训练，定期开展青年老师根本功竞赛及赛课活动，积极推荐青年老师参加省、市级赛课活动，积极组织学科组的老师参加听课和磨课活动，促进青年老师的专业成长，促进整个学科组的建立和开展。4.引导老师转变观念，促进老师自我超越。引领老师广泛阅读，让阅读成为老师最日常的生活方式，借助阅读、随笔、网络让老师走上一条专业开展的快速之路，提升教育教学的档次，同时感遭到教育人生的幸福。5.扎实开展电子白板应用研究，促进老师专业成长。本学期教务处将通过常态抽签评课、小组公开课、电子白板应用研究课等各种活动来引导老师广泛使用电子白板，不断加强对电子白板的应用研究，提高老...
