2023年主题教育领导班子对照检查材料主题教育开展以来，领导班子牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，全面落实重要指示批示精神和党中央、省委决策部署，深刻领悟“两个确立”的决定性意义增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持稳中求进工作总基调，完整、准确、全面贯彻新发展理念，推动工作再上新台阶、取得新成效。一、存在的主要问题（一）理论学习方面一是在组织领导上不够有力。会前，我与其他班子成员，针对主题教育开展情况进行了深入地交流反思，深刻检视了在主题教育中存在的不足，如局部零散学习多、全面系统学习少的问题；党员干部能够积极主动学习，但入脑入心不够的问题；青年理论学习小组交流研讨联系个人思想和工作实际少的问题。这些问题的产生，说明领导班子对整体学习规划还不够科学系统，亲自指导、靠前督导的主动意识还不够强，一定程度上弱化了主题教育的末端落实成效。二是在学以致用上不够有力。班子成员在工作中更多注重对上级会议精神、中央和省委领导同志讲话、政策文件和业务知识的学习，但结合各自分管领域，利用重要理论指导解决一些宏观性、专业性问题不够，没有很好地发挥理论对实践的指导作用，没能更好地通过理论武装来加强党性修养。三是在延伸拓展上不够有力。有时还只满足于读原著，习惯于学原文，对于悟原理做得还不够，没有延伸学习的深度、拓展学习的广度。比如，有的班子成员注重于完成读原著、学原文的规定动作，对于蕴含其中的世界观、方法论把握还不够。（二）政治素质方面一是政治能力还需持续强化。草摇叶响知鹿过、松风一起知虎来、一叶易色而知天下秋的见微知著能力还不够强，透过现象看本质的本领还需提升，有的同志还不善于根据客观形势变化适时制定和调整工作策略，一些工作没有达到更好的政治效果，反映出我们还需在提升自身政治能力上下真功、用长劲。二是民主集中制落实质量还需提升。领导班子能够严格贯彻民主集中制，坚持“三重一大”等重要事项集体研究决定，确保了决策的科学化、民主化、规范化，但也曾有过为了抓工作、赶进度，个别议题会前酝酿不够充分的情况，虽然提高了工作效率，但在一定程度上影响了民主决策质量。（三）能力本领方面一是改革创新、攻坚破难能力还需提升。近年来，在大家的共同努力下，我们在创新发展上取得了一些成绩，有的工作走在了系统的前列，得到了上级领导同志的肯定但还要清醒地看到，我们创造性开展工作的力度还不够大以更高标准、更严要求、更好成效推进工作高质量发展研究谋划得还不够深入系统。二是把握新形势、探索新规律、应对新挑战的能力还需提升。从当前看，我们将工作放到统筹“两个大局”的时代背景下把握和考量还不够。比如，在统筹谋划工作中如何更好地发挥本职工作在助力发展安全中的服务保障作用，如何着眼新时代新要求实现工作高质量发展等方面，还缺乏开阔的视野和前瞻的视角。（四）担当作为方面一是工作质效还需提升。从班子成员参加领导干部“走流程”，以及日常检查调研等情况看，覆盖范围还不够广，情况掌握还不够清，对我省X方面的相关信息了解还不够全面，一定程度上影响了工作质效。二是领导班子整体功能发挥还不够充分。虽然班子成员都能够做到恪尽职守、努力工作，但潜能释放还不够，对自己分管的领域十分专注，而对其他方面的工作关注相对较少，制约了领导班子整体功能发挥。（五）工作作风方面一是工作落实还不够到位。虽然能够坚持一切从实际出发，脚踏实地干工作、抓落实，但有时还存在重谋划部署、轻督导落实，满足于思路出了、会议开了、要求提了跟踪问效、持续推进的工作做得还不够到位。比如，在开展X活动中，虽然先后两次在会议上对攻坚破难工作进行了强调部署，但落实时只形成了项目的推进计划表，没有制定具体的工作方案，直至帮助指出后才及时进行了补充完善。二是机关作风建设成效有待强化。当前，工作不严不细、跑粗拖拉等问题在一定程度上仍然存在。比如，日常文稿中的错情仍时有出现，个别工作拖了很久才落实，特别是有的重要工作事项涉及多个部门职责，推诿...
