2024学年第一学期八年级英语教学工作总结本学期,本人担任801班的英语教学工作。801班同学英语基础很好,同学积极性很强,有一大批学习成绩优秀的同学。为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结。一、学习课标,明确教学目标。为了使我的英语教学适应新形势的需要,我对《英语课程标准》进行了研读,了解了目前英语课程改革的目的、掌握了目前英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标,学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学提供了充分的依据,保证了教学工作的顺利进行。二、扎实备课,理清教学思路。备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:1、课前备课,做到"有备而来"。我仔细阅读各种教科参书,既备教材、教法,又备同学。结合同学的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然。2、课中备课,灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时,为了不打消同学的积极性,我在实施教学的时候总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动有趣"欢乐堡",让他们在欢乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练(如:唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式)来巩固所学新知。充分调动了同学们的情感态度和兴趣,同学的积极性得到了充分发挥,教学效果良好。3、课后备课,总结教学经验。每上完一单元,我都及时对该单元作出总结和反思,探讨该单元教学的不足之处,为以后的教学工作打下基础。三、仔细上课,体现以人为本。《英语课程标准》提出"让同学在老师的指导下,通过感知、体验、实践、参加和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。"这便要求英语课的教学要以同学为主,培育他们学习英语的兴趣,提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的能力,老师上课时尽量用英语讲课,第1页共3页这样能使同学更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让同学用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描述,培育同学的语感。为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点:1、巧设导入,培育兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发同学的学习兴趣,让同学融洽在学习英语的氛围内。2、图文结合,掌握新知。根据教材"图文并茂"的特点,充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发同学,使同学带着明确的任务目标,并借助图片、动作、表情等手段掌握其义,让他们积极主动参加学习猎取新知过程,培育他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐心教导同学认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培育他们认读的能力。在学习新知的同时,还适时对他们进行思想教育。3、巩固新知。在完成了每节课的新授任务后,鼓舞同学及时巩固所学的知识,营造宽松的学习情境。只要同学对英语学习有兴趣,坚持常年不断地、自觉地、随时随地接触英语、运用英语知识,英语成绩就会不断提高。在今后的教学中,我将注重个别辅导,在面对全体同学的基础上培优补差,不断学习,加强自身素养和业务能力的提高。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
