第一章引论经济的含义经济——“经世济民”、“经邦济世”日常生活中——意味着俭省节约Economy——从希腊文“家庭”与“管理”合并而成，原意是家庭的管理19世纪末，日本学者把Economy用汉字译成日文“经济”清末时，中国曾译为“计学”、“生计学”、“富国学”、“理财学”等1912年8月孙中山在北京的一次演讲中指出，诸多译名“皆不足以赅其义，惟‘经济’二字，似稍近之”。后为我国广泛使用现在经济的含义早已由指家庭管理扩展为泛指人类社会的人们的一切谋生活动经济学产生的前提：资源的稀缺性“经济”的含义就是需求的无限性与资源的有限性的矛盾导致资源的优化乃至最优化。第一节什么是西方经济学一、广义西方经济学泛指大量与经济问题有关的各种不同的文献、资料和统计报告。1、企事业的经营管理方法和经验2、对一个经济部门或经济领域或经济问题的集中研究成果3、经济理论的研究和考察二、狭义西方经济学西方国家居于统治地位的有关经济理论的流行说法。西方经济学中最基本和最重要的部分。第二节现代西方经济学的由来和演变资产阶级经济学的发展阶段：重商主义古典经济学新古典经济学凯恩斯革命新古典综合派一、重商主义---经济学的萌芽阶段1.时期：15世纪-17世纪中期2.观点：（1）财富：金银（2）财富主要来源：对外贸易（3）增加财富的途径：扩大出口、限制进口3.研究领域：只限于流通领域重商主义者把自己的经济学称作是“政治经济学”法国重商主义者孟克列钦于1615年出版了一本《献给国王和太后的政治经济学》二、古典经济学---经济学的范式的建立1.时期：17世纪中期-19世纪70年代2.代表人物：亚当•斯密(英)大卫•李嘉图(英)3.观点：(1)财富：物质产品(2)增加财富的途径：通过资本积累和分工来发展生产4.研究领域：从流通领域转移到生产领域小狗经济——分工明确，合作紧密在中央电视台动物世界节目中，曾经看到以下场面：三条两尺多长的小狼狗，居然能把一匹大斑马吃掉！三条小狗是怎样打败大斑马的呢？三、新古典经济学---范式的继承1.时期：19世纪70年代-20世纪30年代2.代表人物：马歇尔(英)3.研究领域：生产、消费、需求领域微观经济学的形成阶段四、凯恩斯革命---范式的革命1.时期：20世纪30年代末-40年代2.代表人物：凯恩斯1936《就业、利息和货币通论》3.观点：市场不是万能的，需要政府干预4.宏观经济学的形成和发展阶段约翰•梅纳德•凯恩斯（1883－1946），英国经济学家，现代西方经济学最有影响的经济学家之一。1929年经济危机爆发后，他感觉到传统的经济理论不符合现实，必须加以突破，于是便有了1936年的《就业、利息和货币通论》，《通论》在经济学理论上有了很大的突破。五、新古典综合派---新旧范式的结合1.时期：20世纪50年代至今2.代表人物：萨缪尔森，1948《经济学》3.无创新观点：新古典经济学+凯恩斯经济学主流经济学第三节西方经济学企图解决的两个问题第一：在意识形态上，宣传资本主义制度的优越性和合理性，加强该制度永恒存在的信念。第二：总结资本主义的市场经济运行的经验，以便为改善其运行，甚至在必要时为拯救其存在提供政策建议。第四节对西方经济学应持有的态度著名经济学家、人大教授高鸿业我国经济学界杰出教育家，西方经济学科主要奠基人之一，中华外国经济学说研究会名誉会长，教育部社会科学委员会委员，著名经济学家，资深翻译家，中国人民大学教授高鸿业先生，因病医治无效，于2007年5月17日上午9时在北京逝世，享年86岁。高鸿业先生，江苏徐州人1921年出生，无党派人士1944年毕业于国立交通大学机械系，获学士学位。1946年进入美国科罗拉多大学学习经济学。1952-1954年任美国加州大学伯克利分校经济系助教。1956年获美国科罗拉多大学经济学博士学位，1956-1957年任美国密苏里大学经济管理学院副教授。1957年，高鸿业先生响应祖国号召，放弃在美国优越的工作和生活条件，毅然回国投身于伟大祖国的社会主义建设。回国后，分配到中国人民大学经济系，从事西方经济学的教学与研究工作。高鸿业先生一生著述颇丰，主要有：《评萨谬尔逊经济学》(1988年)，《现代西方经济学(上、下)》(1988年)，《西方经济学与我国经济体制改...
