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高三语文命题作文“良心”写作指导、失误点评和范例赏析 教案 人教版VIP专享VIP免费

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命题作文“良心”写作指导、失误点评和范例赏析[原题回放]【增城中学2010届高三综合测试三作文题】请以“良心”为题,写一篇不少于800字的文章。诗歌除外,文体不限。[审题指导]1、从作文题目的结构上看,这道题属于词语型命题,审题时关键在于清楚把握词语本身的含义,即“良心”是什么?它包含哪些主要内容?或者说主要体现在哪些方面?2、从作文题目的内涵上看,这道题属于论题型命题,即我们议论的话题或立论的范围必须围绕“良心”二字,在准确把握论题“良心”的内涵的基础上表明自己的态度,提出我们的主张。明确1:准确清楚地把握“良心”的含义。“良心”是什么?它包含哪些主要内容?从字面意义理解,“良”者,“善”也;“良心”即“善心”。从词典语义理解,“良心”,本指人天生的善良的心地,后多指内心对是非善恶的正确认识,特别是跟自己的行为有关的。在中国人的心目中,“良心”就是“道德”,有良心就是讲道德,没良心就是没道德。当然,我们也可以从日常生活入手,我们平常总是说“做人要有良心”、“做事要凭良心”、“摸着良心说话”、“天理良心”,还有“你这样说(做)真是没良心啊”、“某某人没有良心”、“某某人丧尽天良”、“良心叫狗吃了”……从这些日常生活的话语,我们基本上可以推断出“良心”的涵义所在:“良心”就是讲真话,要懂得感恩、知恩图报,要有仁义之心、怜悯之心,要同情弱者,要对得起他人(社会、国家),要做到“食人之禄,忠人之事”。明确2:围绕“良心”的含义准确立论。根据对“良心”含义的准确把握,确立诸如“做人要有良心”、“做事要凭良心”、“良心,我们的立身之本”之类的观点并不太难;关键是论述过程中举证与分析,如何选择恰当的例证,如何结合“良心”二字来分析材料。在此过程中,需要特别注意的是:1、“良心”即“善心”,指人天生的善良的心地,多指内心对是非善恶的正确认识。这一概念的含义必须牢牢把握,不能把“良心”的范围无限扩大化。例如“奉献”、“职守”、“廉洁”、“公正”、“出污泥而不染”、“咬定青山不放松”等,就有些过了。2、在论述“良心”的一个侧面或某一表现时,务必要紧扣“良心”二字,不能顾首不顾尾、只顾前半句、忘记后半句。3、在举证分析过程中,先要结合“良心”的内涵甄别例证是否与“良心”相关,然后紧扣材料能体现“良心”的那些侧面或细节来分析,不能囫囵吞枣、眉毛胡子不分,更不能生拉硬扯、死搬硬套。[审题提示]任何类型的议论文写作在审题立意过程中都不可忽略下面三个要素:1、是什么。2、为什么。3、怎么办。只是在具体的作文中以上三个要素各有侧重,但不可缺漏。本道题目的立意适合从“是什么”和“怎么办”两个角度结合来突破,即良心是什么,我们该怎样。也可从“为什么”的角度突破。即我们为什么要有良心,“良心”在我们为人、处世、立业中有什么作用。[审题示例]用心爱心专心第一组立意:1、良心,是“真”的流露(说真话);2、良心,是“善”的化身(做善事);3、良心,是“美”的使者(心灵美);4、良心,是“爱”的纯真(给予爱)。第二组立意:1、修身养性时,“良心”就是不断完善自己的美德;2、齐家教子时,“良心”就是劝人行善、知恩图报;3、治国佐君时,“良心”就是竭忠尽智、泽被百姓;4、平天下时,“良心”就是捐躯社稷、报效国家。第三组立意:1、良心是“孝”,对尊长的孝道;2、良心是“义”,对朋友的义气;3、良心是“仁”,对他人的仁厚;4、良心是“信”,对社会的诚信;5、良心是“忠”,对国家的忠贞;第四组立意:1、良心是孝敬父母的天性;2、良心是知恩图报的回音;3、良心是审判心魔的法官;4、良心是忏悔罪孽的灯塔。第五组立意:1、做人要有良心,要懂得孝顺父母;2、做人要有良心,要懂得感恩师长;3、做人要有良心,要懂得尊重自然;4、做人要有良心,要懂得回馈社会;5、做人要有良心,要懂得报效国家。第六组立意:1、做人要讲“良心”,要懂得“滴水之恩,当以涌泉相报”;2、做企业要讲“良心”,要知道“百姓乃衣食父母,必以诚信天下”;3、做父母官要讲“良心”,要践行“食得百姓赋税,理应为民谋福祉...

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