【课题】Unit3sectionA3a-4(1课时)【学习目标】1.熟悉掌握本节课的3个单词。2.学会运用句型Ishe/sheyour...？Yes,he/sheis.【重点、难点】能运用本课所学句型进行自由交际。【导学指导】温故知新复习家庭成员的词及介绍他人的句型。名词的复数。自主互助学习小组展示探究1.Ishe/GuoPengyourbrother?他/郭鹏是你的哥哥吗？Yes,heis./No,heisn’t.是的，他是。/不，他不是。这是一个含有动词be的一般疑问句。陈述句中将be的形式am，is，are，提至句首表示疑问，句号改为问号，其他语序不变。总结：注意这里的问句主语是，所以回答也用。而：Isthisaboy?肯定回答是；否定回答是。又如：Isthataneraser?肯定回答是；否定回答是。而他们的主语是，所以回答用。学习任务一:熟练掌握本课单词。1．个人自读，记忆本课单词。2．教师领读，学生纠正自己的发音。3．小组相互检查单词读和写的情况。学习任务二:能运用句型:Ishe/sheyour...?Yes,he/sheis.自由交际。1．理解下列对话,两人合作练习。A:That'sAnnaandthat'sPaul.B:Issheyoursister?A:Yes,sheis.B:Andisheyourbrother?A:He'smyfriend.2．小组合作,讨论对话意思。3．小组开展竞赛,展示自己的对话(完成3a)。【课堂练习】一、用所给词的正确形式填空。1.This_____(be)mysister.2.These______(be)my________(sister).3.That______(be)mybrother.4.Those______(be)my________(brother).二、按要求写出相应的词。⑴this(反义词)____⑵these(反义词)_____⑶it(复数形式)____⑷he(对应词)______⑸sister(对应词）___⑹isnot(缩写)______【要点归纳】学会运用句型Ishe/sheyour...？Yes,he/sheis.进行自由交际。【拓展练习】一、将下列句子变为一般疑问句，并作简要的肯定或否定的回答:1．ThisisGina.____________Gina?Yes,________________.2．Thatishisbrother._____________hisbrother?No,_________________.3．Heismygoodfriend._______________goodfriend?Yes,_____4．Thesearenicepictures._____________nicepictures?Yes,_______5．Thoseareschoolthings.______________schoolthings?No,______二、单项选择。（）1.Issheyour___?Yes,sheis.A.brotherB.sisterC.brothersD.sisters（）2.That___hisbrother.A.amB.isC.areD.it（）3.IsLiFangyourfriend?Yes,___is.A.hisB.herC.sheD.he（）4—Isthatyourmother?—_________________A.Yes,it's.B.No,itis.C.Yes,itisD.No,itnot.（）5.Thisis____sister.A.IB.meC.myD.he（）6.PleasecallMary___256-7893.A.inB.atC.toD.of（）7.What’syourname?_____meJack.A.MakeB.NameC.AskD.Call（）8.Howdoyouspell______.A.theyB.themC.ItsD.their（）9.Annaisnotmysister._____mycousin.A.HeB.He'sC.SheD.She's（）10.Isthisacomputer?Yes,_____.A.thisisB.this'sC.it'sD.itis【总结反思】
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