课题Book6Unit5phrasesandsentences课时共1课时本节第1课时选用教材人教版课型复习教学目标Masterhowtousesomeimportantphrasesandsentences.重点way短语,vary短语，独立主格结构难点短语、句型在具体语境中的灵活运用。关键记住意义及用法，在具体语境中会翻译，会找题眼。教学方法及课前准备讲练结合预习学案、背上节课讲的知识。教学流程多媒体辅助教学内容Step1.dictationStep2.reviewthephrasesandsentences重点短语1．makeone'sway前往[高考佳句]Andifyoucanstaypositiveasyoumakeyourwaythroughatoughtime,you'llhelpyourselffeelbetterevenfaster.(2012·新课标全国卷任务型阅读)如果当你经历一段困难的时光时你能保持积极的心态，你就会更快地让自己感觉好起来。fightone'sway奋力前进loseone'sway迷路feelone'sway摸索前进pushone'sway挤出来windone'sway蜿蜒前进①Look!Manychildrenaremakingtheirwaytothebeach.看！很多孩子正往海滩走去。②Withoutexperienceinit,wehavetofeelourway.由于在这方面没有经验，我们只能摸索着前进。③TheGreatWall_________________acrossnorthChinalikeahugedragon.长城像一条巨龙，在中国北方蜿蜒盘旋。2．varyfrom...to...由……到……不等[教材原句]Theheightofthelandvariesfrom700metresabovesealeveltoover2,000metresandishometoagreatdiversityofrareplantsandanimals.这里地面的高度由海拔700米到2000多米不等，是多种多样的珍稀动植物的生长地。(1)varyinsth.(大小、形状等)不同；有别课堂同步练习：三维设计p171-172习题varywith随……变化；改变varybetween...and...从……到……转变(2)variousadj.各种各样的；多姿多彩的(3)varietyn.种种；多样化avarietyof种种①Everyonearrivedlateatthepartyforavarietyof/variousreasons参加聚会的人都因为种种原因而来迟了。②Pricesoffruitandvegetablesoften_____________________.水果和蔬菜的价格常随季节而变化。重点句型Theothertwoclimbeddownintothecratertocollectsomelavaforlaterstudy,butthisbeingmyfirstexperience,Istayedatthetopandwatchedthem.另外两人攀下火山口去收集供日后研究用的岩浆，我是第一次经历这样的事，所以留在山顶上观察他们。thisbeingmyfirstexperience为独立主格结构，在句中作状语，相当于原因状语从句。独立主格结构本身不是句子，但在语义上相当于一个句子。在句子中作状语，表示时间、原因、条件、伴随等。独立主格结构一般有逗号与主句分开。独立主格结构的构成方法：n./pron.＋v.ing/v.ed/todo/n./adj./adv./prep.phrase。其中名词或代词起着逻辑主语的作用；①Theguideleadingtheway,wehadnotroublegettingoutoftheforest.向导领着路，我们毫不费劲地走出了森林。②Hewalkedintotheclassroom,hisheadlowered.他低着头，走进了教室。③There______________________,Ihadtocometoseeyou.我没有其他可以求助的人，只能来找你。④Allthingsconsidered,Ithinkitisagoodidea全盘考虑，我认为这是个好主意。Step3.summaryandrecitethephrasesandsentencesStep4.真题中体验完成三维设计p171-172习题Step5homework.课堂要求学生掌握的内容：makeone'sway前往loseone'sway迷路2．varyfrom...to...由……到……不等varybetween...and...从……到……转变variousadj.=avarietyof种种3.独立主格（作状）n/代词+todo/doing/p.p/n./pron./adj./adv/prep.phrase板书设计课后作业课后反思与反馈
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