Unit11Sam’sFirstJob.【本讲教育信息】一.教学内容：[来源:Z|xx|k.Com]Unit11Sam’sFirstJob.二.教学目标：知识目标：熟练掌握本单元的单词、短语、句型和语法。三.教学难点：动词的现在完成时，瞬间动词与延续性时间状语的连用。四.语法项目动词的现在完成时五.重点知识内容：1.单词：熟练掌握本单元单词表中的单词的音、形、义[来源:学科网]2.词组：[来源:学科网]①onsale销售②beworthdoingsth.值得做某事③buysthforsb.给某人买某物④giveup放弃⑤Don’tworry别担心⑥worryabout担心……⑦deliverpapers投递报纸⑧keepone’swords守信⑨foldpapers折叠报纸⑩teachsb.howtodosth.教某人做某事[来源:Z|xx|k.Com]⑾gothrough穿出⑿pointout指出⒀haveagoodmemory有好记性/有好的记忆力⒁thenextday第二天⒂onemornpaper还有一份报纸⒃havenoidea不知道⒄belongto属于⒅getapart-timejob找到一份业余工作⒆showsb.howtodosth.展示给某人看怎样做某事⒇findout查出，找出(21)agreetodosth.同意做某事(22)getthespendingmemory挣零花钱3.句型：①Ihavebeenahistoryteacherforalongtime.我当历史老师好长时间了。②Ihaveworkedasateachersince1998.自从1998年以来我一直做老师工作。③Iknowhowtoworkwithstudents.我知道如何与学生合作/打交道。④It’sworthbuyingfortwentydollars.花20美元钱买是值得的。⑤Itwilltakemesometimetosaveenoughmoney.攒足够的钱要花费我一段时间。⑥Samdeliveredthepapersalone.Sam独自去投递报纸了。⑦It’stimeforsupper.该吃晚饭了。六.重点知识讲解：1.Whatdotheydotogettheirspendingmoney?他们做什么来挣零花钱？gettheirspendingmoney挣零花钱[来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:Zxxk.Com]get的用法：①有，得到have②买，搞到buy③接人，取东西meet④收到，接到receive⑤理解，懂得understand[来源:Z§xx§k.Com]⑥变得，成为become[来源:学科网ZXXK]⑦到，抵达come2.IthinkIamexperienced.我认为我是有经验的。experiencedadj.有经验的Heisanexperiencedteacher.他是一位有经验的老师。3.It’sworthbuyingfortwentydollars.花20美元钱值。beworthdoingsth.值得做某事Thebookisworthbuying.这本书值得买。worthyadj.有价值的，值得尊敬的aworthyhero一位值得尊敬的英雄beworthyof值得……Thisthingisworthyofourattention.这件事值得我们注意。4.Itwilltakemesometimetosaveenoughmoney.攒足够的钱要花我一段时间。①Ittakessb.sometimetodosth.花费某人时间做某事②saveenoughmoney攒足够的钱5.Hekepthiswords.他信守诺言。keepone’swords信守诺言breakone’spromise食言6.JimmyshowedSamhowtofoldpapers.Jimmy演示给Sam怎样折叠报纸。[来源:学科网ZXXK]Healsotaughthowtothrowapaperrightinfrontofthedoor.他还教我如何准确地把报纸扔到那家门前。showsb.howtodosth.展示给某人如何做某事teachsb.howtodosth.教某人如何做某事7.Samdeliveredthepaperalone.Sam独自一人去投递报纸。alone单独，独自地Youhavetodoyourhomeworkalone.你必须独立完成作业。8.Therewasonemorepaper.还有一份报纸。onemorepaper又一份报纸9.It’stimeforsupper.该吃晚饭了。七.语法讲解：[来源:Zxxk.Com]1.现在完成时除了表示过去发生的动作或状态对现在产生的影响或结果外，也可表示从过去已经开始，一直延续到现在，或者还可能继续持续下去的动作或状态。常和since（自从，自……以来）和for（表示持续时间）引导的时间短语或从句连用。例如：Ihavetaughthistoryfor10years.我已经教了10年历史课了。HehasbeenaChineseteachersince1996.从1996年起，他就是一名语文老师了。IhavelivedheresinceIwasborn.自打出生，我就住在这儿。注意：since之后是一个时间点，如：sincelastyear、sincefiveyearsago、sinceIcamehere；而for后面是时间段，如：foranhour、fortwoweeks、for5years。2.在现在完成时态中，与for和since引出的时间状语连用的动词必须是表示延续的情况或动作的动词，即延续性动词，如：be、have、live、work、study、learn、teach、keep、talk、wait、write等。例如：Ihavewaitedfor2hours.我已经等了2个小时了。Ihavebeenateacherfor20years.我已经当了20年的老师了。[来源:学科网]*英语中还有一些动词所表示的动作不能延续，只是一瞬间。这类动词叫瞬间动词或者短暂性动词，如：come、go、arrive、see、hear、close、open、leave、begin、start、lose、buy、getup、become、borrow、lend等。这些动词可用于现在完成时，说明某个动作的结果还存在，但不能和for与since连用。例如：[来源:学科网ZXXK]Hehasbecomeahistoryteacher.（√）Hehasbecomeahistoryteacherfor10years.（×）
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